原来三年并不遥远
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发布时间：2024-09-08 11:33
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热心网友
时间：2024-09-14 22:53
20080611
虽然儿子刚上小学二年级，但我感觉高考离我并不遥远。
高考第一天，父亲看《法制晚报》，读到一条新闻：北京二中一个考生，因心里压力过大，四肢发抖，无法完成考试。而这个孩子是复读生，已经考过两年，每次都600分以上，但还是不满意，今年是第三次考。
浪费了三年的青春，让人惋惜。今日读《读写月报·新教育》第二期，有一句话说得好：“如果一个学生为了把事情做得最完美而耗尽精力，那么，这种追求是一把双刃剑。”
高考后的第一天，接到大学同学的电话，他的女儿今年高考，估计成绩在640分左右。他向我打听我曾就读研究生的大学的有关情况，问我选什么专业最好。
我问他，孩子自己有什么想法和兴趣？他说，孩子自己也搞不清楚。
我还了解到：同学的孩子很用心学习，每晚12点至1点睡下，早晨6点45起来。我建议他让女儿出去旅游散心，他说他建议过，但孩子不想去。
听到这些，我心中生出许多悲哀。
青春少年，除了读“书”，别的爱好和乐趣都被抹杀了。这是谁的过错呢？我把书字打个引号，我相信，她读的绝大部分是课本和复习资料，不是课外书、优秀文学经典。
很多家长在高考的指挥大棒下没有办法，让孩子做出了巨大的牺牲。我听到很多父母对孩子说：再坚持几年就好了。
我以为，没有好了，孩子丢失的很多东西是不会再来的，这包括快乐的童年少年、良好的个人爱好和乐趣、健康的身体······
我的孩子虽然在小学二年级，但高考的压力已经到小学蔓延。之所以从老学校转学出来，就是因为那里高考的阴影实在太浓。学校曾组织一年级的小学生去北大清华参观校园，其目的非常明显。新学校是小区里最普通的小学，上面没有初中、高中，压力明显小些，但家长的压力不会小。尽管如此，我觉得，我和孩子暂且苟延残喘几年。
许多好心的妈妈问我：你有没有考虑小升初？
我说，当然考虑。
虽然我没有给孩子报奥数班、作文班，但我决没有把教育孩子的重任完全交手给学校。
我需要付出很多，也应该付出很多，这是我的责任。
怎样既学好课程，又保证孩子拥有健康快乐的童年，一直是我深思的问题。
今年的高考课程是：语文、数学、理科综合、英语、能力综合。
这与我当年高考的科目相比，发生了很大的变化。但语、英、数三门，似乎是永恒的。
仔细想一想，孩子现在就开始学习这三门课程，学到高三，要学12年，就那么难、那么费尽吗？尤其是学习语言。
幸好，在儿子上一年级的下学期的时候，我知道了薛瑞萍（网名：看云）――一个优秀的小学语文教师和母亲。她给我这样的家长指明了学好语文的方法。加上阅读她的《薛瑞萍读教育理论》等书，和她推荐的《朗读手册》《破茧而出》等其它教育前沿的书籍，因她知道了中学语文教师郭初阳、历史教师魏勇这些不跪着教书的优秀教师，使我对孩子的教育，充满信心。
不少父母说：关于教育，我哪里懂呀。
是的，我们不懂教育，但可以一点点学。学习的动力来自我们对自己孩子的爱。不过我要强调一下，这个爱是教育学意义上的爱，不是本能的生物学意义上的爱，《睿智的父母之爱》给了我许多动力。
教育在线的李镇西老师说得好：“教育研究之所以与一般的自然科学研究不同，在于它关注的未必是因果、规律、物性，而是价值、精神和人性。教育学研究的教育现象，不是精确的，而是模糊的。在教育实践中，教育者和被教育者的关系不是人与物的关系，而是人与人的关系。”
教育在线的朱华贤老师说：“语文教学是一门基础性的人文科学，其中一个重要的使命，就是帮助和指导学生逐渐形成一个正确的价值体系，建立一个客观公正的判断标准。”
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我深信，爱，会给我一个普通母亲，带来创造和奇迹。
