发布网友 发布时间:2024-09-06 13:46
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邓稼先文中的三个小标题,主要是为了证明课文当中邓稼先的人物形象。
邓稼先课文的小标题是为了给大题目什么作用6个小标题;概括力强,高度概括,生动的概括了邓稼先的一生..。或用设问,启人心智,或用对比,对照鲜明,或引主人公朴实的语言,如果我们把总题目和最后一个小标题连起来,十分醒目。小标题拟得也很有特色;最后用“永恒的骄傲”收束;如一串闪光的珍珠宝石,串缀起邓稼先光辉而伟大的一生,这些小标题...
邓稼先这边课文,文章有何结构特点回答:由一个引子和冠以小标题的三部分主体内容共同组成。
《邓稼先》这篇课文六个部分之间有什么联系是因果关系。先交代背景、人物简介,之后通过邓稼先与奥本海默的对比来探求形成原因,再举例通过一件事、一句话来描述人物的品格、贡献,最后再进行总结来照应开头文章开头。六个部分的内容如下:第一部分:邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。第二部分:简介邓稼先的生平经历和贡献。...
邓稼先课文全文六个部分之间有什么联系第一部分可以说是全文的“小引”,等于是个帽子。第六部分可以说是全文的总结。第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献,第三部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展,它是以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。第四部分从另一角度,写出邓稼先贡献之大。这一部分也可以...
邓稼先这篇文章中的六个小标题有什么特点?《邓稼先》全文六个部分紧密关联。第一部分是全文的引子;第二、三部分简介邓稼先的生平经历和贡献,在对比中突出邓稼先的气质、品格和奉献精神。第四部分从侧面写出邓稼先贡献之大,是对第二部分的扩展;第五部分重点写出了邓稼先超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神,是第二...
邓稼先课文第1-6部分之间有什么联系《邓稼先》这篇课文 1.以“永恒的骄傲”作为标题含义是:邓稼先不是一个普通的人物,他对祖国对民族作出了巨大的贡献,是全民族的骄傲。 2.作者以四个破折号引出对邓稼先的怀念和评价。破折号起到了列举分层的作用,语意上是层层递进的。 3.这一段文字采用了排比的修辞手法。它的作用是增强了语势...
邓稼先课文每部分的之间存在什么关系第一部分是全文的“小引”引出邓稼先,中间用四个部分具体介绍,第六部分进行总结。六个部分的内容如下:从“任人宰割”到“站起来了”(第一部分):概述中国近代一百多年的历史,点明邓稼先是为民族转变作出巨大的贡献的科学家。“两弹”元勋(第二部分):简单介绍邓稼先的平生经历和贡献。邓稼先与...
邓稼先 杨振宁课文 文章设计了很多小标题,你认为有什么作用使条理更加清楚,给人一种一目了然的感觉,同时又可省去一些过渡句或过渡段,使内容显得更加紧凑。②第一部分属于“引子”;第二部分正面简介邓稼先的生平及贡献;第三部分是第二部分的延伸;第四部分是第二部分的扩展;第五部分是第二部分的具体化;第六部分是对全文的小结。参考资料:。
邓家兴一课文中的各部分的小标题有什么作用?《邓稼先》这篇课文中的小标题的作用:1。、使用小标题,便于将众多的材料分门别类地组织,从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题,使行文条理清楚;2、能吸引读者;3、让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解;4、在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图;5、在阅读...