在十一学校就读是怎样一番体验? - 知乎

发布网友发布时间：2024-09-07 09:40

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热心网友时间：2024-09-29 12:04

在十一学校就读是一段充满创新与自由的学习体验。从二四制的课程安排到课改预兆，从校服的换新到行动纲要的颁布，一系列的改革为学生提供了自主学习的空间。在初中阶段，自主学习被强调，数学自学提纲的出现标志着对自主能力的培养。尽管课改还未完全展开，但初一就已经强调了自主学习的重要性。

进入高中，课改的风潮影响了整个学校，尤其是四高一。在课改初期，选课的开放度并不高，仅限于体育和艺术。然而，艺术课程的丰富性和体育课选课说明的庞大，展示了十一学校对于学生兴趣和特长的重视。学生不仅可以选择自己感兴趣的课程，还能参与幕后工作，如负责做宣传片。

四高一在课改初期仍保留了班级制度，但在语文和英语课程上，学生可以一起学习。数理化课程则采用了分层教学，根据学生的能力和目标，分为不同的层次，为不同层次的学生提供针对性的教学。史地政课程也采取了分层方式，适应了文理学生的不同需求。这种分层教学方式实质上推动了走班制的实施，同时也取消了行政班。

为加强学生管理，十一学校引入了导师制，类似于大学的导师制度，负责学生的考勤和纪律管理。这一制度的实施，有助于在没有行政班的情况下，更好地引导和管理学生。十一学校一直致力于为学生提供更多的自由时间，因此课程安排紧凑，自习时间丰富。

十一学校的改革不仅体现在教学方式上，更体现在为学生创造多元化的学习和生活体验。学生可以创办“银行”、“广告公司”、“咖啡馆”、“书店”，组织戏剧节，甚至主持食堂饭菜质量评测。这些活动不仅丰富了校园生活，也激发了学生在不同领域的兴趣和才能。

校园内的师生关系和谐，教师的从容与学生的自信成为学校最鲜明的印象。通过取消行政班、推行走班制、建立学科教室、取消班主任制度、实施咨询师和教育顾问制度，以及提供大学先修课程、自修课程、枣林村书院等资源，十一学校为学生创造了一个自由、开放、充满活力的学习环境。

通过深入研究十一学校的改革措施和实践经验，我们可以发现，学校在培养学生的自主学习能力、创新能力、领导力和社会实践能力等方面，采取了一系列具有前瞻性的改革举措。这些改革不仅改变了传统的教育模式，更重要的是，为学生提供了更多个性化的学习路径和多元化的成长空间。在十一学校，每位学生都能找到属于自己的舞台，释放潜能，实现自我价值。