邀请朋友到家做客,你可以说:(限用二字词)

如果是工程的话，估计要待一阵儿，所以东西一定尽量带全，带齐。你说的盛情地邀请到家中做客，倾其家中所藏招待。客人进门，先用咖啡、茶水、矿泉

(限用二字词)A邀请朋友到家中做客,你可以说:“我在家里恭候你的到来。”B请人阅读自己的作品,应谦虚地说:“请您多提宝贵意见”或“请您指教”C询问长者年龄,应尊敬地问:“您老人家高寿?”4、在交往中,相同的意思,选折不同的说法,起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让...

在下才疏学浅，拙劣文章还请前辈指点！

11、落英：落花。一说，初开的花。12、缤纷：繁多而纷乱的样子。13、异之：以之为异，即对此感到诧异。异，意动用法，形作动，以...为异，对,,,感到诧异，认为...是奇异的。之，代词，指见到的景象。14、复：又，再。15、前：名词活用为状语，向前。一、全文：晋太元中，武陵人捕鱼为业。

父亲说:“对,这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语:()。(1分)2、给画线的第3自然段加上标点符号。(2分) 3、画线的句子中,花生的“不好看”是指 ()。 “很有用”又是指 ()。它最可贵的地方是指( )。4、对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你...

一、说教材 《鸭子和白兔请客》是语文出版社出版的小学语文第二册第四单元的一篇童话故事,课文讲了鸭子和白兔互相请客的事。首先写白兔请鸭子到家做客,用鲜嫩的草芽和菜叶来招待鸭子,但鸭子很不高兴,认为白兔太小气;再写鸭子请白兔到家吃饭,用田螺、泥鳅招待兔子,但兔子不爱吃这些东西;最后鸭子明白自己错怪了白兔,因...

11。这里的意见事业是一名学生,老师的话,请模仿一个遗留给你的朋友,老师或同学。生活“,是一串珍珠,寿命长,是一款集音乐。亲爱的老师,你总是有一个最璀璨的明珠,最美妙的音乐! 生活“,是一条河,寿命长,是一本大书。亲爱的朋友们,可你总是有一个最闪亮的波浪,是一个迷人的一个。 12。仿照这两个句子的...

Netspeak用法二、使用「…」来搜寻英文字词 比方说你输入「walk … in」的时候，Netspeak 就会帮你找中间的「…」使用最频繁的英文单字。唯一特别的是，「…」可能会有两个单字以上，比方说可能会找到walk around in、walk a mile in…等等。也就是说「？」只会找到一个单字，而「…」会找到一...

能突出主题的或是强调主题的字眼 表意重音指讲话人在没有受个人情感影响或没有特意将句中的某一信息加以强调的情况下，对句中的所有实词一视同仁地加以强调。朗诵者对文章中作者的采用的修辞手段的词句给予强调。感情重音，由于情感的需要，对语句中某些词或词组加以情感色彩的强调。

用大积木造一个鸭子的家。 三、活动过程: 1、教师扮演鸭妈妈,以鸭妈妈的口吻告诉小朋友:“今天是我的生日,我请了几个小动物来做客。 2、由大班小朋友扮演的小动物依次出场(先不戴头饰,只做模仿动作,让小班幼儿猜是什么动物,猜对了再戴上头饰)。 “小兔”边走边说:“我有一对长耳朵,走起路来蹦蹦跳,猜...