大班科学活动动物怎样过冬重难点

发布网友发布时间：2024-09-08 17:53

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热心网友时间：2024-10-11 03:22

1. 《小动物过冬》这篇童话故事讲述了青蛙、小燕子和小蜜蜂商量过冬的情景。
2. 故事中生动地展示了它们各自独特的过冬方式：小燕子飞往温暖的南方，小青蛙冬眠前吃饱后藏进泥土里，小蜜蜂则藏于蜂巢中享用蜂蜜。
3. 课文还描写了它们之间的相互关心和不舍。
4. 在教授本课时，我注重与学生的生活实践相结合，利用简单的儿歌和绕口令，让学生积极参与学习，通过朗读和感悟理解文本，使学习灵活、快乐。
5. 我以儿歌导入，激发学生的兴趣，通过冬天图片和儿歌引导学生思考小动物如何过冬，激发他们的好奇心。
6. 在生字教学中，我让学生读音、识字形、辨析字义，认识生字。
7. 然而，我忽视了低年级学生的学习能力和对前后鼻音、多音字的关注。
8. 课后，我意识到可以通过替换部首、形象记忆等多种方式加强生字教学，巩固学生的知识。
9. 在让学生用“商量”造句时，学生能联系实际，展现了课堂的智慧火花。
10. 在朗读教学中，我应让学生选择自己喜欢的动物方式来朗读，以提高他们的学习兴趣。
11. 同时，教学中应联系生字词或板书来梳理课文内容，以提高教学效果。
12. 教师的语言应具有魅力，清晰明确，同时善于运用肢体语言，使教学更有效。
13. 通过本课的教学，我认识到了自身的不足，也明白了在教学过程中要不断学习和改进，以提升教学能力。