五年级品德与社会考试反思800字

发布网友发布时间：2024-09-08 15:49

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热心网友时间：2024-12-01 01:44

品德与社会课程的教学旨在通过对我国古今中外最基本的文化、经济、科技、地理等知识的理解，使学生接受中华民族道德价值观的核心取向，感受当今社会、社区的人文、地理、科技等的进步，进而达到情感、态度、价值观的教育。品德与社会课程因为编者要照顾到更多地区的学校教育教学，因此有许多知识对每个地方的针对性、适应性不是很强，需要教师及时做教学内容的补充和延伸，达到教育学生热爱家乡，热爱祖国的目的。品德与社会课程不同于其他学科，教材中出现的例子，一部分是基础知识，另一部分所提供的内容只不过是个引子，要求教师在执教过程中与当地社会人文等紧密结合，达到落实《课程标准》的目的。答题情况及分析题号总分百分试卷得分 11.14 9.22 9.47 17.64 10.21 8.555 65.29 得分率% 65.54 76.83 78.92 73.52 51.07 57.03 本次考试共设置六大题，另设卷面分（扣分0-5 一题为填空题，满分17 分，抽百份试卷进行分析，得分11.14 分，得分率65.54%。本题涉及两个方面的内容，一是教材的基础部分，另一部分是与教材内容相近的涉及青藏高原、玉树地震、青海省六州名称，湟中县近几年发生的自然灾害等贴近时代性、地方特点的知识信息。从答题来看，基础部分好于延伸部分。需要指出的是学生对概念的理解不够灵活，题目稍微改变了答题方式，就不能准确做答。第二题是判断题，满分 12 分，实际得分 9.22 分，得分率76.83%，本题是考查学生对知识理解的准确性，在增加了许多干扰因素后，让学生能够做出正确判断，难度比较小，得分情况较好。第三题是选择题，满分 12 分，实际得分 9.47 分，得分率为78.92%，是六大题中得分最高的题，也是难度最小的题，因为有两个以上的答案，学生凭回忆就能够做出准确选择。本题失分最多的题是考查学生对湟中县卡约遗址的了解，结果学生非常陌生，导致失分，说明品德与社会课程的实施跟有直接关联的地方课程资源册有密切联系，学校和教师忽视了地方课程资源册的教学，忽视了学生所在大环境的知识信息，从而导致失分。第四题是连线题，满分24 分，实际得分17.65 分，得分率73.52%。这一部分涵盖内容多、知识类型广，从近几年的自然灾害，少数民族节日、服饰，省名与省会城市，名山与所在省份，湟中县名人等，失分多的依次是湟中县名人、少数民族节日。说明教师对教材延伸部分的地方知识信息关注不够。第五题是简答题，共小题，满分10.21 分，得分率 51.07%。本题得分刚刚过半，失分相对较多。第一二小题紧密联系学生生活，举例子讲民族团结的故事，少数民族风俗习惯等，多数学生对此不够了解，造成大面积失分。第三题是写出34 个省级行政单位名称，有一半以上的学生不能准确写出20 个以上，有不少学生把省会城市当作省名，还有的学生把青海省的少数民族自治州海南、海北、玉树等当作省名