按第一张图的要求把第二幅图中的6个句子做完并翻译变完的句子。

6、I'm going to take off it.我正想把它拿下来。7、 I'm going to turn on them.我正想打开它们。8、 I'm going to turn off it.我会把它关掉的。9、 I'm going to turn off them.我会把他们关掉的。10、 I'm going to turn on it.我正想打开它。

首先，选取第一张图片，观察其细节，可能涉及的人物、场景或物体，然后编写三个相关句子，例如：“在第一幅图中，阳光洒在公园的长椅上，一对情侣正在享受宁静的午后。”接着，对第二张图片进行思考，可能需要描述动作、事件或情绪，例如：“在第二幅画中，孩子们兴高采烈地在沙滩上堆砌城堡，欢声笑...

第一步是引导学生看第一幅图,用自己的话说说在你眼中,长城是怎么样的;第二步,引导学生读文中的描写,看看作者是怎样把这么长,这么气魄雄伟的长城给描写出来的;第三步,引导学生思考一下作者运用了什么方法来写长城的长,这样写有什么好处;第四步,边读边想象文中所描绘的画面,加深对课文内容的理解。在落实第一步...

(1)轻声读第一段。 (2)画出描写麋鹿在黄海滩涂自由活动的句子,结合第一幅图说说对在晨雾中活动的麋鹿有什么印象。 (3)为什么说大丰自然保护区“是麋鹿野生放养的理想场所”?(土地广阔,气候温和,林茂草丰) (4)通过对课文二、三段的学习,我们对麋鹿已经全面充分地了解了,作者为什么还要写第一段?可以去掉吗/ (...

请帮忙,把第一幅图和第二幅图解下列方程帮忙做完。(第二张图的解下列方程只有下列方程,4个字可别做错了)有劳各位亲咯。... 请帮忙,把第一幅图和第二幅图解下列方程帮忙做完。(第二张图的解下列方程只有下列方程,4个字可别做错了)有劳各位亲咯。 展开  我来答 1...

我就应当在尘世中隐匿,把心灵寄托于世事之外,使心中的混沌之气得以澄清,以求长生不死。” 红线一边跪拜一边哭泣,(不多时,)就不知去了哪里。 2. 红线传的翻译 唐朝,潞州节度使薛嵩家一婢女名红线,她很会弹琵琶,又懂四书五经。 薛嵩让她管理各种文书,称为内记室。有一次军中宴会上,红线对薛嵩说:“听这鼓声...

1、电脑出示文中六张图片,师范读生边听文边看相对应的图片。 2、领读。注意字音,语气。 3、自由读,圈画出本课生字。 4、指名读。 (三)细读谚语,随文识字 1、出示第一幅图和第一句谚语。学习“九”、“出”、“手” 师问:“同学们看这副幅图上画了什么?”(冬天来了下雪了,小朋友们在雪地上堆了一...

回答：第一张不对 第二张不好 it is difficult for us to creat a new world

(这两句话的意思基本一样,但第二句更具体、生动,因为运用了比喻的手法,把星星比作了珍珠那么美丽。) (4)范读这句,自己练读,齐读。 2.出示投影。(课文第二幅图。) (1)找书上有关的句子,说说谁在干什么? (2)指名有语气地读第1自然段。 3.学习2、3自然段。 (1)指名读奶奶的话,说说为什么奶奶叫张衡...

第一句诗,“你”是这幅“窗边月色”图中的主体,照进窗子的“明月”是客体,殊不知就在此时此夜,你已进入哪一位朋友的好梦之中,成为他梦中的“装饰”了。 那个梦见你的“别人”已成为主体,而变为梦中人的“你”,又扮起客体的角色了。诗人在隽永的图画里,传达了他智性思考所获得的人生哲理,即超越诗人情感...