健康教育与健康促进学习指导内容简介

首先，第一章简要介绍了健康教育与健康促进的基础概念，明确了重点和难点，并提供了自测题以检验理解程度，后面附有参考答案。在深入理解中，第二章聚焦健康传播，讲解了传播策略与技巧，同样包括自测题与解答，帮助你掌握核心内容。接着，第三章探讨健康心理，涉及心理健康知识和应对策略，通过自测题帮助强...

健康教育与健康促进是一项实践性强的工作，要求理论与实践相结合，不断学习、掌握、应用工作方法，并在实践中深化研究与创新，以实现更好的工作效果。方法论在这一领域至关重要，是所有相关工作人员需重点学习的内容。在健康教育与健康促进实践中，强调以理论指导实践，通过不断学习、研究和创新方法，提高工...

在总论部分，本书通过深入浅出的方式，向读者介绍了健康教育与健康促进的基本概念、理论框架和实施策略，强调了健康教育在提升个人健康素质、促进公共卫生事业发展中的重要作用。通过讲解常用的技术和方法，如互动式教育、社区参与式健康教育、媒体宣传等，读者可以了解到如何在实际工作中运用这些知识和技能，有...

2.居民健康教育:合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。 3.重点人群健康教育:青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月 儿童 父母等。 4.重点慢性病和传染病健康教育:包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核...

三、教育内容 1、小学阶段（略） 2、中学阶段 (1)健康行为与生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非传染性疾病的发生与不健康的生活方式有关；膳食平衡有利于促进健康；青春期充足的营养素，保证生长发育的需要。保证充足的睡眠有利于生长发育和健康(每天睡眠时间9小时)；食物中毒的常见原因；发现病死...

2、提高和维护健康; 3、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生; 4、改善人际关系,增强人们的自我保健能力,使其破除迷信,摒弃陋习,养成良好的卫生习惯,倡导文明、健康、科学的生活方式; 5、增强健康理念,从而理解、支持和倡导健康政策、健康环境。 健康教育的内容 按照我国健康教育与健康促进工作规划纲要(2005-2010年),...

健康教育是健康促进的组成要素之一。政策、法规、组织以及其它环境的支持都是健康促进的组成部分，但它需要与健康教育相结合，没有健康教育，健康促进将成为徒有虚名的概念。另一方面，如果健康教育得不到有效的环境(包括政治、社会、经济、自然环境)的支持，健康教育尽管能成功地帮助个体为改变某些行为作出...

《幼儿健康教育活动设计与指导》重点阐述了幼儿园健康教育活动的设计与指导。内容涵盖幼儿园体育活动的概述、体育游戏的设计与实践、基本体操的创编与实践，以及运动器械活动、垫上趣味运动和幼儿体质的测量与评价等。通过这些内容，旨在帮助幼儿教师理解和掌握健康教育活动的策划与实施，提升幼儿的身体素质和健...

1)健康促进学校创建:按照11年教育部颁发的《中小学健康教育指导纲要》及《20XX年全市学校卫生工作要点》,学校正常开设健康教育课,今年确定济川中学、泰兴镇中心小学、长生中心小学、河失镇初级中学、常周小学开展省级健康促进学校铜牌的创建,年内确保2所学校通过评估验收,确定洋思中学、襟江小学开展银牌的创建,年内确保...

该参考书的编写旨在帮助教育工作者更系统、有效地开展健康教育教学。通过提供详尽的教学内容与分析、实用的教学过程参考以及相关知识链接，它为教师设计课程、进行教学提供了有力支持。本书不仅丰富了教师的教学资源，也拓宽了学生的知识视野，助力构建健康、全面的教育环境。它在促进学生身心健康、提升健康教育...