考研英语二同义词替换之正向动词
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发布时间:2024-09-27 07:14
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时间:2024-12-14 10:35
考研英语阅读理解中的同义替换,是指用同义或相近的词汇来替换原文中的特定单词,以增加理解的难度并考察考生的词汇量和语言转换能力。正向动词作为同义替换的一个重要方面,对提高阅读理解分数有显著帮助。接下来,本文将整理一些考研英语(二)阅读理解中常用的正向动词及其同义词,以助于考生在解题时灵活运用。
1. 处理、解决:在考研英语阅读中,"deal with"、"cope with"、"handle"、"tackle"、"resolve"、"solve"、"address"、"dispose"等动词均可替换原文中的处理、解决类动词,使得表达更加丰富多样。
2. 影响:描述影响时,"affect"(effect)、"influence"、"impact"等动词可作为同义替换,让表述更具层次。
3. 繁荣:"prosper"(prosperous)、"thrive"、"flourish"、"boom"、"bloom"、"blossom"等动词在描述繁荣状态时互为同义,丰富了文章的表达。
4. 强调:"stress"、"highlight"、"spotlight"、"emphasize"、"underline"等动词在强调某个观点或事实时,作为同义替换使用,能增加文章的生动性和说服力。
5. 吸引:"attract"、"tempt"、"appeal"、"fascinate"等动词在描述吸引特征时,可相互替换,增加语言的多样性和表现力。
6. 需要:"need"、"require"、"demand"、"ask"、"take"(it takes/took…)、"request"等动词在表达需求时作为同义替换使用,丰富了语言表达。
7. 扩大:"widen"、"broaden"、"enlarge"、"extend"、"expand"、"stretch"等动词在描述扩大过程时互为同义替换,增加了语言的丰富性。
8. 认为:"think"、"hold"、"view"、"believe"、"maintain"、"argue"、"assume"、"assert"、"insist"、"deem"、"be convinced"等动词在表达观点时互为同义替换,使表达更加灵活。
9. 导致,所以:使用"cause"、"lead to"、"result in"、"conce to"、"contribute to"、"bring about"、"spark off"、"ince"、"proce"、"generate"、"trigger"、"therefore"、"hence"、"thus"、"consequence"等动词,可以替换原文中的因果关系表述,使文章更具有逻辑性。
10. 保存,保护:在表达保存或保护时,"protect"、"save"、"conserve"、"preserve"、"retain"等动词可互为同义替换,增加语言的丰富性。
11. 表明:"show"、"illustrate"、"demonstrate"、"indicate"等动词在描述表明或展示时作为同义替换使用,使表述更加生动。
12. 依赖/依靠、取决于:"depend on"、"rely on"、"count on"、"rest on"、"lean on"、"reckon on"等动词在表达依赖或决定性关系时互为同义替换,丰富了文章的表达。
13. 激发、鼓励:"encourage"、"urge"、"motivate"、"prompt"、"stimulate"、"spur"、"inspire"、"activate"、"fuel"、"impel"、"pro pel"等动词在激励或推动他人行动时作为同义替换使用,增加了语言的表现力。
14. 上升:使用"increase"、"jump"、"rise"、"raise"、"go up"、"accelerate"、"ascent"、"boost"、"augment"、"mount"、"add"等动词来描述上升趋势时,作为同义替换,使表达更富变化。
15. 关注、重视:"focus on"、"concentrate on"、"pay attention to"、"put emphasis on"、"keep a watchful eye on"、"attach importance to"、"take into account"、"take account of"、"give priority to"、"place great value on"等动词在表达关注或重视时互为同义替换,使文章更具细节。
16. 购买:在描述购买行为时,"buy"、"purchase"、"spend money"等动词作为同义替换使用,丰富了语言表达。
17. 培养:"develop"、"cultivate"、"foster"等动词在描述培养过程时作为同义替换使用,增加了语言的多样性。
18. 致力于:"be devoted to"、"be committed to"等动词在表达致力于某个目标或事业时互为同义替换,使文章表达更加有力。
19. 允许某人做某事:"allow sb. to do sth."、"give sb. permission to do sth."等动词在允许他人行动时作为同义替换使用,丰富了语言表达。
20. 参加:"take part in"、"join in"、"participate in"、"attend"等动词在描述参加活动时互为同义替换,增加了文章的表达方式。
21. 赞扬:"praise"、"compliment"、"speak highly of"等动词在赞扬他人时作为同义替换使用,使文章表达更加丰富。
22. 使用/利用:"use"、"utilize"、"employ"、"exploit"、"make use of"、"take advantage of"等动词在描述使用资源或工具时互为同义替换,增加了文章的表达方式。
23. 确保:"make sure"、"assure"、"ensure"、"insure"、"guarantee"、"assure sb. of sth."等动词在描述确保某事时互为同义替换,使文章表达更加多样。
24. 向...学习/借鉴:"learn from"、"take a page from"等动词在描述学习过程时作为同义替换使用,丰富了文章的表达。
25. 支付:"pay for"、"cover"等动词在描述支付行为时互为同义替换,增加了语言的多样性。
26. 同化:"homogenize"、"assimilate"等动词在描述同化过程时作为同义替换使用,增加了文章的表达方式。