物理课程与教学论研究内容简介

发布网友发布时间：2024-09-28 02:12

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热心网友时间：2024-09-30 03:21

本书是作者长期研究物理课程与教学论的结晶，以专题形式全面阐述。首先，它详细探讨了美国、英国、法国、日本和我国中学物理课程的发展历程，通过量表分析，对初中物理新课程的实施进行了深入剖析，既揭示了已取得的成就，也指出了存在的问题，并给出了改进的建议和方案。

在教学策略层面，作者从心理学的视角深入解析物理概念教学、物理规律教学和物理实验教学，为实践教学提供了独到见解。对于物理能力的培养，书中着重研究了物理思维能力、物理监控能力和物理问题解决能力的理论基础、发展路径以及培养方法，为提升教师和学生的实践能力提供了理论指导。

作者采用科学的研究方法，确保了内容的精确性和实用性。书中包含丰富的一线教学案例，对于中学物理教学具有很高的实际指导价值。因此，无论是作为物理课程与教学论研究生的教材，还是供物理教育专业的本科生和专科生参考，或者作为中学物理教师的继续教育资料，本书都具有极高的参考价值和教学意义。