智力超常儿童的表现

发布网友发布时间：2024-09-27 09:36

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热心网友时间：2024-11-15 07:34

孩子的智商是大家关注的问题，谁都希望自己的孩子聪明。但是有一些家庭却会有智障的儿童，所以出现这样的问题对于家庭是一种非常大的打击。在小时候智商就会有所显露，当然大多数的人还是智力正常的一部分。那么，智力超常儿童的表现有哪些？
智力超常儿童的表现
1、智力超常儿童对事物有很强的观察力。他们在观察事物时比一般孩子更准确和敏锐，更能看出某一事物与其他事物的不同之处。反映出他们不仅情感觉器官灵敏，更主要是有正确的分析事物的方法。
2、大自然是培养孩子观察力的广阔天地，早期教育建议孩子在两个月后就可以到室外观察自然环境了，尽管这时孩子什么也不懂，家长也要给孩子讲周围的景物。孩子长大后，要根据孩子的不同年龄，引导孩子观察。当然，培养孩子的观察力不仅只是到大自然中去，家中的许多现象也可以让孩子观察，这样孩子既学了家务，又增长了观察能力。
3、动手操作能力强。智力超常儿童想象力好，玩积木、做剪纸、绘画、装配小机械等活动的能力强，也就是说手指的灵巧度高。但是，如果家长对孩子包办代替，很少让孩子自己动手，连系鞋带，穿衣服，吃饭等事情都由大人来做，孩子的动手能力就很难发展得好。
智力超常儿童的培养
1、弹性调整进度这类模式的定义是按照学生的学习能力所达到的水平与效率来订定学生升读什么程度的班级，以怎样的方法和速度来让学生在学校的学习得到满足。
2、一般来说，这种模式以「加速制」(Acceleration)进行。例如是提早入学(EarlyEntry)、跳级(GradeSkipping)、压缩课程(CurriculumCompacting)等等；其实像这样有弹性的进度或发展性的课程安置至少已发展出17种类型。
世界上大多数人都是智力正常的，也就是，既不是智力超常也不是智障的人占多大数，所以大家对于智商不要有太高的期许，最重要的还是关注孩子的教育问题，智商的大部分决定性因素还是由于后期造成的，特别是对于教育来说，影响智商最多。