六年级数学上册第七单元扇形统计图

在教学过程中，引导学生利用生活经验数学化，将生活情境融入数学学习中，激发学生兴趣。强调“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，让数学学习与实际生活紧密联系。同时，作为教师的角色，更多地起到引导作用，鼓励学生通过自己的发现和思考，探索扇形统计图的特点，从而培养学生的自主学习能力和创新思维...

二、认识扇形图 1、展示扇形统计图，引导学生自行阅读并分享所得数学信息。2、讨论、交流所获信息，提出数学问题。3、观察统计图特点，归纳扇形统计图的关键特征。三、深入学习 1、定义与总结：明确扇形统计图的定义，强调用圆表示整体，扇形表示部分，百分比表示部分占整体的比例。2、讨论扇形统计图的特点...

1.根据所给的部分量和总量，求出各部分量占总量的百分比。2.用360度乘以相应百分比，得出扇形统计图中各部分所对扇形的圆心角度数。3.画一个半径适当的圆，根据圆心角度数画出对应扇形。（注意各部分扇形加起来必须是整个圆）3作用 作用:能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。（比例：表示两...

1.联系生活情境进一步了解扇形统计图的特点,会根据扇形统计图前后的变化获取相关的数据和有用的信息。 2.体会数据对决策的作用,体会统计在现实生活中的应用价值。 教学重点: 进一步了解扇形统计图的特点,会根据扇形统计图前后的变化获取相关的数据和有用的信息。 教学难点: 会根据扇形统计图前后的变化进行对比分析。

扇形统计图 特点{用一个圆表示(总量) (单位“1”,100%) 用各个小扇形表示(各部分量)占(总量)的百分比 作用:反映(整体)与(部分)的关系 小学六年级数学上册《扇形统计图》教案优质范文二 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册P106～107。 【教学目标】 1.认识扇形统计图的特点,了解...

扇形统计图能清楚地看出部分与整体的关系。扇形统计图的显著特点是用一个圆表示整体，用图中的扇形表示部分。 学习了扇形统计图后，我才知道，利用扇形统计图还可以解决很多生活中的实际问题。 (评:你能把学过的旧知和新学的知识进行对比,这种学习方法非常好,希望你能坚持,相信会有更大的收获 ...

360乘以各个百分比，求出的数便是此数在统计图上的所占的度数 扇形统计图的日记 上个星期我们数学老师教了我们扇形统计图。非常好用！！扇形统计图的好处就是能清楚事物分布情况，而且扇形统计图的总和就是一个数：因为扇形统计图是用百分数表示的。扇形面积越大，圆心角的度数越大。扇形面积越小，圆心...

水分：250×67%=1675g 蛋白质：250×3.3%=8.25g 脂肪：250×4%=10g 乳糖：250×5%=12.5g 其他：250×0.7%=1.75g

六年级数学上册课本目录。1　分数乘法 2　位置与方向（二）3　分数除法 4　比 5　圆 确定起跑线 6　百分数（一）7扇形统计图 节约用水 8　数学广角──数与形 《小学教材全解：6年级数学（上）（人教课标版）》“能力提升”对知识的综合点、延伸点、拓展点进行讲解，重点培养思维的缜密性，解题...

1. 小明将他的压岁钱分成了四份。2. 他画了一个扇形统计图来表示这些分配。3. 第一份钱是存入银行的，金额为1100元。4. 第二份钱捐给了希望小学，占总金额的3/20。5. 第三份钱用来支付学费，占1/10。6. 第四份钱用于购买书籍，占20%，即1/5。7. 通过计算，可以得出小明总共积累了2000...