怎样学好初一的历史
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发布时间:2022-04-21 17:41
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热心网友
时间:2022-05-23 15:48
背历史的方法是形成条理,把先后发生的事件以前因后果的关系,或时间关系串联起来,像看故事一样,形成一个整体思路。最重要的是要善于联系,当然也要认真看书,最好隔一两天回顾一下,效果非常好!兴趣是最好的老师。一定要设法培养自己对历史的兴趣。纵横比较法。比方说孔子是生活在公元前551——479,那么谁和他是同时代的人,他们在各自的领域做了什么?
又比如说华佗,他是医学家,生活在东汉末年,那么在别的朝代,各有哪些医学家,他们有什么成就。列一个表格,以免遗漏。意思就是要突破书上课程设置的*,系统地分析,对每个朝代、每个领域做个总结。把学历史当成看故事。经常看一些历史方面的书或者电视剧,并且翻出课本对照看一看有哪些人物,他们有什么成就等。
对学到的内容及时总结整理。可以画树状图、思维导图等。历史知识很多,有些内容容易混淆,要做好笔记。多做题。巩固知识,培养语感。发现自己还不熟练的地方,多加练习,反复记忆。
脑子里放电影。当你闲下来的时候,比方说睡觉前、睡醒后、散步时,想一想课本上的内容,看看能想起什么,知识点都弄懂没有?没记住的,没懂得,赶紧看一下。到了第二天,再放电影,这样你记不住的,不懂的就会越来越少。
区分重点和主次。要把书中的每一点内容都记下来是不可能。比如要看某个人的生卒年,因为要知道他跟谁是同时代的人,他是哪个朝代的人,但是如果没有那么多的精力,就不要记这些,只要看了就行了,因为考试很少考到某个人的生卒年。相反,如果记住了某个人的生卒年,而不去比较他跟谁是同时代的人,那么纯粹的记住是没意义的。
热心网友
时间:2022-05-23 15:48
1、初一历史学习,需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多,一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式:你可能更容易掌握条理化清晰的内容,杂乱的知识点一头雾水,那么你就需要学会梳理自己学过的知识点;你可能擅于听老师讲,自己看书效率低下,那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握;你可能需要一边听一边勾勾画画写写,纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等,找到自己学习上的一些特性,这样才能有效有针对性的解决。
2、学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。
热心网友
时间:2022-05-23 15:49
学好初一历史的方法:
1、做好预习工作。
预习是学习的一项重要基础工作。通过预习,自己可以先对课本内容有个大概了解,能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样,在听老师讲课过程中才可以加深印象,并有针对性地重点听自己不理解的内容。
2、课上做好笔记。
做好笔记,不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录课文总体框架,填补一些自己不了解的知识点,为进一步宏观把握历史事件框架、历程提供指导。
3、课后注意对知识点的串联整理。
课文中的历史知识并不是孤立存在的,历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的,一定要对知识点进行串联,这样知识点就会记得更加牢固,也不易遗漏知识点。
4、独立及时完成作业。
历史作业,是对听课效果的一种检测方式,也是巩固知识点的一种方式。所以,课后要独立、及时地完成老师布置的作业,达到及时巩固学业成果的目的。
5、不要死记硬背。
历史知识需要记住的东西比较多,所以有些学生就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识,要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上,要理解着知识点去记住这些知识,即尽量在把握知识点意思基础上,可以将知识内容转换成自己的语言。
6、经常性地复习。
可以安排一周复习几次,长期性地对历史知识进行多看,这样记忆效果会更好。不至于每当考试前期猛地学习,一是可能掌握程度不够;而是容易记错知识。
热心网友
时间:2022-05-23 15:49
①首先是兴趣,学历史(如果你以后有意走文科生之路的话,地理和*也是一样)兴趣是第一要素,有兴趣的话,很多东西不用多花时间就可以记住。培养兴趣嘛...平时多看些有关历史方面的书就可以了。
②学历史和想象中的“背”有很大差距,总的来说,就是运用方法的问题。中华文化上下五千年,几十个朝代,无数的战争...还要加上世界文化...硬背怎么可能比下来...?所以方法显得很重要。我平时习惯用的方法是“联想”,就是把历史事件联系在一起背。比如,汉武帝大一统的基础是什么?是文景之治积累的国力。为什么出现文景之治?因为秦朝短命而亡的教训。秦朝为何短命而亡?施*不得人心...就是类似于这样的方法,很管用哦
③另外,老师的引导也格外关键。我就遇到一位非常好的历史老师:富有经验,责任心强,知识渊博,才高八斗。最关键的是会用各种方法培养学生对历史的兴趣,注重提高学生答题应变能力...真希望楼主也有这样的老师!
祝楼主学好历史!
参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/73079511.html?si=2
热心网友
时间:2022-05-23 15:50
哇,真是个乖小孩,初一历史都这么认真。好吧,那我就用我文科生的资历认真的回答一下吧。
①首先是兴趣,学历史(如果你以后有意走文科生之路的话,地理和*也是一样)兴趣是第一要素,有兴趣的话,很多东西不用多花时间就可以记住。培养兴趣嘛...平时多看些有关历史方面的书就可以了。
②学历史和想象中的“背”有很大差距,总的来说,就是运用方法的问题。中华文化上下五千年,几十个朝代,无数的战争...还要加上世界文化...硬背怎么可能比下来...?所以方法显得很重要。我平时习惯用的方法是“联想”,就是把历史事件联系在一起背。比如,汉武帝大一统的基础是什么?是文景之治积累的国力。为什么出现文景之治?因为秦朝短命而亡的教训。秦朝为何短命而亡?施*不得人心...就是类似于这样的方法,很管用哦
③另外,老师的引导也格外关键。我就遇到一位非常好的历史老师:富有经验,责任心强,知识渊博,才高八斗。最关键的是会用各种方法培养学生对历史的兴趣,注重提高学生答题应变能力...真希望楼主也有这样的老师!
祝楼主学好历史!