宝宝走路姿势不对的原因有哪些?
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发布时间：2022-05-09 22:19
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时间：2023-10-24 18:28
正常发育的宝宝是这样的：
大多数宝宝在10-18月之间开始走路。但宝宝真正开始独走一般需要经过独坐、爬、扶站、巡航（到处扶走）、走路的过程。
坐（4~7个月）
爬（7~10个月）
扶站（8个月）
站立掌握平衡（8~ 9个月）
独站（不需要帮助，9~ 12个月）
走第一步（9~ 12个月）
走路（12~ 15个月）
也就是说从宝宝4 月开始就已经开始储备走所需要的肌肉和技能，爸爸妈妈们也是从这个时候，就要开始积极帮助宝宝学习各项技能了。
正常发育的宝宝不需要太多的干扰
不论是宝宝运动发育的那个阶段，爸爸妈妈最好都遵循两个原则：不过分参与以及充分鼓励。有了这两点，宝宝自然就会学会走路了。
1，孩子两岁前出现内，外八字步态，扁平足（鸭子步态)。
2，宝宝在开始准备学走路的时候，先开始尝试用脚尖踩地。
3，两岁之内有些宝宝会走路之后,本来走的好好的孩子，又突然喜欢用脚尖走路了,可能是跟孩子的习惯或者乐趣有关,基本会在2-3个月之后恢复正常。
以上三个问题很少会长期困扰孩子，如果随着宝宝继续发育,没有得到改善，应该尽早就医。
妈妈们很容易进入的误区有哪些？
1,不要过早走路－婴儿的趴和爬非常重要
眼瞅着宝宝能够稳稳当当地单独坐了，不少妈妈就着急买来学步车想让宝宝学走路。
爬对上肢力量---肩膀手肘手腕手指力量都是锻炼，很多正常孩子有写字画画握笔等上肢问题，就是因为当初没有足够时间爬。
学步车的坐垫较高，小宝宝坐在上面只能用脚尖触地滑行，这就容易使足关节变形，形成趾外翻，甚至扁平足。婴儿骨骼中含钙少，骨骼较软，过早过多使用学步车行走，容易出现“X”或“O”型腿。
3?13岁儿童中，有10％?30％的儿童不同程度地存在注意力不集中、平衡能力差、易摔倒、胆小、内向、手脚笨拙、爱哭等症状，这是儿童大脑发育过程中某些功能不协调所致，医学上称为“感觉统和失调”。感觉统和失调的儿童90％以上不会爬行或爬行时间很短，而爬行是目前国际公认的预防感觉统和失调的最佳手段。
2,牵着娃学走路有那些坏处呢？
容易形成宝宝错误的走路习惯，比如踮着脚走；
大人不注意力道会导致宝宝胳膊骨折或脱臼；
会让宝宝失去自身探索走路的兴趣；
如果家长急于求成，会不经意的打击宝宝的自信心。
总结而言就是――费力不讨好，大人腰酸背痛累得不行，宝宝也没有得到正确的引导。
3,宝宝学走路时需不需要鞋？
赤脚是最好的，宝宝如果不穿鞋子（或穿防滑袜子），学会走路更容易，以帮助宝宝脚和脚踝的肌张力，帮助宝宝足弓的形成，并帮助宝宝学习平衡和协调能力。
当外出的时候，宝宝需要一双有弹性的鞋底（能够将鞋子对折）。避免高筒靴或高帮运动鞋，因为太多的脚踝支撑实际上会*宝宝的收缩运动。
4，市面上的“叫叫鞋”走路的时候要使劲将脚后跟使劲这地才可以发声，吸引宝宝去弯腰注意，对大脑的冲击力加大，伤害听力，容易发生意外，影响宝宝胸廓和脊柱的发育。
出现宝宝走路姿势不对，这些情况要积极应对
1、如果宝宝在16个月还不会走，独走不稳，运动发育落后，尖足，异常姿势，肌张力正常，考虑孩子发育迟缓，建议儿童康复科就诊，行颅脑核磁共振检查。
如果有智力等方面的问题，有其他肢体活动异常，最坏的诊断：脑瘫。
2,宝宝踮脚走路的情况超过几个月，或者在2-3岁之后，还基本采取踮脚走路的方式，排除宝宝的鞋子不合脚，就要考虑宝宝的神经肌肉发育情况（屈肌张力增高），既往有缺血缺氧史，导致基底神经节功能受损。
3，宝宝跌倒严重，双腿似乎非常僵硬，或者宝宝一条腿一直蹒跚行走，可能存在神经、关节或脊柱损伤的迹象。
4，髋关节滑膜炎：家长无意中发现：1-3岁左右的宝宝在玩耍中一侧跛行，上楼梯时跛行一侧往往略显无力而后上，患儿常无痛苦表情及不适主诉，跑跳玩耍如常，检查下肢关节也多未发现有压痛、红肿、活动受限等，X线常无异常，而个别做核磁者发现髋关节腔内积液。
临床所见患儿，常在一周左右跛行达高峰，再持续5-7天左右的严重期后逐渐缓解，髋关节活动恢复正常，总病程多在2-3周。
本病治疗方法简单，避免负重和卧床休息是基本的治疗方法，避免下肢负重，尤其不要使髋关节伸展及内旋，以免增加关节囊内压力而危及股骨头的血液供应。
5，宝宝腿纹（臀部到膝盖背部)不对称，观察宝宝有跛行，走路左右肩不平行，有点歪，越早治疗，效果越好。
发育性髋关节发育不良患者不一定都出现臀纹不对称，臀纹不对称也可见于正常儿童。
检查臀纹时患儿应处于仰卧位，提患儿双足使双髋关节屈曲90度，观察臀纹。臀纹对称与否仅有参考价值，不作为诊断的必要条件，确诊要拍X平片。
6，孩子有行走困难，经常摔倒，之后很难再站起来，再站起来的时候，他会试图用双手扶着腿，走路时摇摇晃晃。可能的原因：肌营养不良症或其他神经肌肉问题。
如果宝宝出现宝宝走路姿势不对，我们建议去正规医院行步态分析检查。步态分析是严谨的，宝宝只穿内裤，赤脚走，包括腰、肩、正面、侧面、后面都要观察到，排除器质性疾病。
让宝宝自己探索，学习走路，不仅是给宝宝更多的尝试机会，也是对宝宝自信心的建立，宝宝偶尔的跌倒和失败（安全保障下），也可以锻炼他们的抗挫能力。
让我们放下焦虑，给宝宝多一些时间和鼓励，放手让他们自己成长吧!
参考文献：小儿内科学（高级教程)桂永浩
