发布网友 发布时间:2022-04-21 12:43
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热心网友 时间:2023-09-06 10:28
相邻数属于数学领域。
大班数学教案《认识整点、半点》含反思
活动设计背景
针对本班幼儿不认识钟表,对时间概念模糊,特设置了适合大班幼儿喜欢的儿歌、画画等活动,激发幼儿兴趣,在游戏中认知时间。
活动目标
1、能辨认出钟表上的整点、半点。
2、知道时针、分针及它们的运转规律。
3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
教学重点、难点
能够准确的说出整点、半点
活动准备
小钟表模型一人一份,图片几张,水彩笔,钟表一个
活动过程
(一)认识时钟
1.师:启发幼儿自己说说对时钟的认识。
2.师:出示可拨动操作的大教具钟面。请小朋友观察钟面,说说在钟面上你看到了些什么?说说它们的名称。
3.幼儿:进行观察;尝试描述钟面上的部件与名称;说说数字。
4.师:指导幼儿分组操作大的教具钟面,熟悉钟面上各部分的名称。
幼儿:小组人员分别指时针、分针等。
(二)认识整点
1、教师提问:时针和分针指的地点有什么相同和不同?
2.请幼儿仔细观察钟面,尝试着读钟面上的时间?!来自快思老师教案.!说说自己读时间的好方法。
3.小结:分针指着12,时针指着几,就是几时(某整点)。
4.游戏
游戏一:我的火车几点开。教师拨教具钟指向某整点,幼儿说出几时?
游戏二:拨一拨。教师报某整点,幼儿学习拨学具钟。