课程内容的难易程度是什么意思
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发布时间:2022-04-21 12:02
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热心网友
时间:2022-07-12 04:23
课程深度(S)泛指课程内容所需要的思维的深度;课程广度(G)是指课程内容所涉及的范围和领域的广泛程度
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方式,它是学习的对象,它源于社会文化,并随着社会文化的发展而不断发展变化。基于课程内容的整合,主要策略有以下三个方面:一是要将信息技术作为课程内容,并且要确立和加强其地位;二是其他有价值的课程内容,如果适宜用信息技术作为其载体的,要充分利用信息技术来加以传播;三是信息技术并非万能技术,还需要为那些无法用信息技术来表达的内容保留必要的空间.比如缄默知识或意会知识。