红灯绿灯眨眼睛教案(热门6篇)
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发布时间：2024-10-13 06:29
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时间：2024-11-22 18:58
活动目标
1. 幼儿能认识简单的交通标记。
2. 通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。
3. 增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
4. 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则。
活动准备
1. 有关模拟游戏。
2. 《巧虎我会看红绿灯》视频。
3. 《去郊游》音乐。
活动过程
一、 情景感知
(1) 观看《巧虎我会看红绿灯》的视频
(2) 为什么巧虎差点被车撞到?
(3) 教师归纳：巧虎没有注意看红绿灯，差点被车撞上。这样太危险了，以后我们过马路的时候不能玩耍。
二、 看图片《十字路口》，体验交流。
(1) 过马路是应该走哪里？
教师归纳：过马路要走斑马线。
(2) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
三、 行为巩固
1. 在情景模拟游戏“去春游”
(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
(2) 游戏：小司机。（播放音乐《去郊游》。）
老师出示绿灯时，小朋友开着自己的车子到马路上行驶。老师出示红灯时小朋友把车停下。
四、 评价幼儿游戏情况，结束。
活动设计背景
为了能让幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识，设计了这节安全教育活动课。
教学反思
本次活动中幼儿的兴趣很浓厚，能积极回答问题，遵守游戏规则。通过视频、图片、游戏等形式，让幼儿了解了红绿灯的作用，认识了常见的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，增强了遵守交通规则的意识。活动过程设计合理，符合幼儿的认知发展水平。通过活动，幼儿学会了基本的交通规则，培养了他们的安全意识和自我保护能力。
红灯绿灯眨眼睛教案（2）
活动目标：
1、知道马路上要遵守道汽车。行人要在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、能较灵敏的根据信号做动作。
3、体验模仿游戏的快乐。
活动准备：
小汽车图片、红绿灯、行人信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
“有辆小汽车第一次出门，对所有事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东、一会开到西（教师用肢体动作表示），可自由了，忽然，它看到大街上有样东西总是不停的眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车那是什么东西吗？”（红绿灯）
二、认识红绿灯
“那红绿灯是干什么用的呀？为什么要用这个红绿灯？”（请幼儿自由讲述）
“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”
三、认识红灯
“你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
“哦。原来是要告诉我们开汽车的司机该停下来了。”
四、认识绿灯
“你们知道绿灯眨眼睛，又是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
“原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了”
五、懂得红绿灯的作用
“如果没有红绿灯会怎样？（小朋友过马路的时候很危险；汽车和汽车之间也很容易发生危险）”
“小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？”
“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？”（幼儿自由说说）
“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”
六、出示信号牌，学念儿歌
1、教师分别出示红灯、绿灯、行人的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、按喇叭的动作。
七、小汽车行驶。
“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。
“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、行人的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！”
“让我们来玩一玩这个游戏吧！”
八、结束活动
“总结一节课的内容：小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到行人就该按喇叭了，现在都明白了吗？”
红灯绿灯眨眼睛教案（3）
活动目标：
1、在游戏、讨论中，感受遵守交通规则带来的好处。
2、能大胆讲述自己对交通规则的认识，按信号做动作。
3、学习并掌握“红灯停、绿灯行”、“黄灯亮了再等一等”、“行人过马路走斑马线”等基本的交通规则。
活动准备：
1、人手一个圈（游戏中作为方向盘），绿灯、红灯标记牌两个，斑马线。
2、视频：儿歌《红绿灯》
活动过程：
(一)游戏“我是汽车小司机”进场
(二)观看视频，认识红绿灯，掌握“红灯停、绿灯行”、“黄灯亮了再等一等”、“行人过马路走斑马线”的交通规则。
(三)幼儿再次玩“我是汽车小司机”的游戏
(四)结束活动
总结一节课的内容：小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到行人就该按喇叭了，现在都明白了吗？
红灯绿灯眨眼睛教案（4）
活动目标：
1、知道汽车、行人在马路上要遵守"红灯停，绿灯行"的交通规则。
2、能根据交通信号的信号做动作。
3、体验模仿游戏的快乐并树立交通安全意识。
活动准备：
1、《红灯绿灯眨眼睛》的PPT
2、交警头像，小红帽，卡片红灯、绿灯各一个 、各种汽车头饰与幼儿人数相等
活动过程：
(一)创设情境，引出主题。
(二)根据红绿灯显示，做出相应的动作。
(三)迁移经验，做游戏。
(四)结束活动
总结一节课的内容：小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到行人就该按喇叭了，现在都明白了吗？
红灯绿灯眨眼睛教案（5）
小班社会教案：红灯绿灯眨眼睛教案及教学反思
活动目标：
1、知道汽车、行人在马路上要遵守"红灯停，绿灯行"的交通规则。
2、能根据交通信号的信号做动作。
3、体验模仿游戏的快乐并树立交通安全意识。
活动准备：
1、《红灯绿灯眨眼睛》的PPT
2、交警头像，小红帽，卡片红灯、绿灯各一个 、各种汽车头饰与幼儿人数相等
活动过程：
(一)创设情境，引出主题。
(二)根据红绿灯显示，做出相应的动作。
(三)迁移经验，做游戏。
(四)结束活动
教学反思：
在活动中没有以小班式的口吻对孩子进行对话，声音尖、语速快。在游戏中，游戏的时间以及设计考虑的不是很细致。在红绿灯游戏过程中，知识不严谨，没有按正常的红绿灯显示出示。活动时，幼儿的常识欠一些。
红灯绿灯眨眼睛教案（6）
幼儿园小班社会优质课教案《红灯绿灯眨眼睛》含反思
活动目标：
1、知道汽车、行人在马路上要遵守"红灯停，绿灯行"的交通规则。
2、能根据交通信号的信号做动作。
3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
活动准备：
1、《红灯绿灯眨眼睛》的PPT
2、交警头像，小红帽，卡片红灯、绿灯各一个、各种汽车头饰与幼儿人数相等
活动过程：
(一)创设情境，引出主题。
(二)根据红绿灯显示，做出相应的动作。
(三)迁移经验，做游戏。
(四)结束活动
教学反思：
在活动中没有以小班式的口吻对孩子进行对话，声音尖、语速快。在游戏中，游戏的时间以及设计考虑的不是很细致。在红绿灯游戏过程中，知识不严谨，没有按正常的红绿灯显示出示。活动时，幼儿的常识欠一些。
