小学组织春游的意义是什么?

发布网友发布时间：2024-10-12 19:23

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热心网友时间：2024-11-15 23:27

多数学校室内游少数学校不开展

　　四五月份正是学校组织集体春游的高峰时段，连日来，记者走访本市多所学校了解到，前一段时间大部分小学都开展了春游活动，只有少数的学校最近两年没有开展。有的小学分年级开展，采取高年级学生参加，低年级学生不参加的形式，同时，各个区县之间的情况也有所不同。有的区县几乎所有的小学都在开展春游活动，而且一年还分为春游和秋游两次；而有的区县开展春游的小学不足全区小学总数的50%。不过在本市，中学开展春游活动的现象几乎没有，“中学生的学习任务比较多，春游的时间离学生考试的时间不远了，所以时间上安排不开。再说，学生每年都有学农、学军，这跟春游意义差不多。”一位中学班主任这样解释。

　　虽然大部分学校的确在开展春游活动，但是走访中记者发现，目前很多学校的春游已经变了味。“现在孩子们的郊游跟我们小时候可不一样了。”一名“80后”家长表示，“孩子学校组织的春游可以说几乎都是远离大自然的活动，比如去年去的博物馆，今年要去什么纪念馆，最近几年差不多年年如此，弄得孩子们都不愿意去，一个班上也就只有一半的孩子参加。”

　　对于这位“80后”家长的说法，不少组织类似春游活动的学校并没有否认。“现在学生的春游活动真的不好开展，不能跟我们那个年代相比。我们那时候每到春游，不是上山就是进村的，可是这样的活动放在二三十年后的今天，学校还真不敢做。”一名小学校长直言到。“以前组织学生春游，主要是去郊外，去村子里，接近大自然，而现在学校组织的春游跟以前比起来，活动内容已经发生了根本性的变化，基本上就是去城市里的博物馆、陈列馆、科技馆、海洋世界、主题公园等，春游中学生通过参观、互动，了解历史文化、学习科技知识，这种新型的‘春游’称之为社会实践更恰当、准确。”一位小学老师有感而发。