0.329*9.9+3.29简便方法?
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发布时间：2024-10-13 09:14
共5个回答
热心网友
时间：2024-11-11 23:45
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
0.329×9.9+3.29
=0.329×(9.9+10)
=0.329×19.9
=6.5471
扩展资料<竖式计算-计算结果>:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；
解题过程:
步骤一:9×329=2961
步骤二:9×329=29610
步骤三:1×329=32900
根据以上计算步骤组合结果为6.5471
存疑请追问,满意请采纳
热心网友
时间：2024-11-11 23:40
简便计算：
0.329×9.9+3.29×1
=3.29×0.99+3.29×1
=3.29×（1-0.1）+3.29×1
=3.29×1-3.29×0.1-3.29×1
=3.29×（1+1）-3.29×0.1
=6.58-0.329
=6.251
在数的运算中，有加（+）、减（-）、乘（×）、除（÷）四种运算，我们在数学上又为了能更简便计算它们，简称称作简算，简算有以下几种（公式详见在常用特殊数的乘积、及简算公式）
加法：（加法交换律） (加法结合律）（近似数）
乘法：（乘法交换律）（乘法结合律）（乘法分配律）（乘法分配律变化式（四个））
减法：（减法的基本性质）（近似数）
除法：（除法的基本性质）（商不变的性质）
这是小学数学计算题中最常见的一种。从学生一开始接触计算就从各个不同的角度渗透了简便运算的思想，到了四年级在计算题中简便运算则做为独立的题型正式出现，它是计算题中最为灵活的一种，能使学生思维的灵活性得到充分锻炼，对提高学生的计算能力将起到非常大的作用。 何谓简便运算，这是一个非常简单的问题，但要正确地理解它，决不能为了追求简便的形式而进行简便运算。对此，我的理解是：简便运算应该是灵活、正确、合理地运用各种定义、定理、定律、性质、法则等等，改变原有的运算顺序进行计算，通过简便运算要大幅度地提高计算速度及正确率，使复杂的计算变得简单 。也就是说：最重要的是灵活、合理地运用各种定义、定理、定律、性质、法则。尤其要强调“灵活”、“合理”。
希望能够帮到您，谢谢，望采纳。
热心网友
时间：2024-11-11 23:43
0.329×9.9+3.29
=0.329×(10－0.1)+3.29
=3.29－0.0329+3.29
=6.58－0.0329
=6.5471
热心网友
时间：2024-11-11 23:40
32.9×9.9+3.29
=3.29×99+3.29
=3.29×（99+1）
=3.29×100
=329
热心网友
时间：2024-11-11 23:43
