张伟贤主要学术成果
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发布时间：2024-10-12 04:29
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时间：2024-10-16 07:51
其论文《增强主体意识，优化德育管理》探讨了如何提升学生的主体意识，优化德育管理的方法，发表于1997年10月的《上海职教》。
《在课堂教学中发挥学生主体作用》一文，从课堂教学的角度出发，阐述了如何激发学生的主体性，发表于1998年9月的《职教通讯》。
《培养学生自控力的意义和方法》、《谈课堂教学中发挥学生主体作用的意义和方法》等论文，从不同角度深入探讨了学生自控力培养和主体作用发挥的重要性及方法，分别发表于1998年2月、3月的《教育现代化》、《中原职业技术教育》。
在教学方法方面，张伟贤教授提出了《数形变换中以形助数的几种方法》、《函数的极限》等论文，分别发表于1999年5月、1998年10月的《职教通讯》。此外，他还探讨了如何培养学生的学习兴趣，发表于1999年10月的《职业技术教育》。
在数学教学方面，张伟贤教授强调了培养学生的思维品质，发表于2002年11月的《职教通讯》。此外，他还研究了如何运用待定系数法求解微分方程，发表于2003年4月的《中国新教育》。
在学生管理方面，张伟贤教授探讨了职中生违法犯罪的原因及预防，于1998年度获得常州市调研论文优秀奖。他强调了尊重学生在教育成功中的重要性，于2000年获得常州市优秀奖。
张伟贤教授还积极探索了主体性教育与学习方式变革，发表于2003年5月的《中外教育科学》。此外，他还研究了依法治校和民主管理，于2004年4月发表于《中国教育教学研究》。
在农村城镇化背景下，张伟贤教授对高等职业技术教育的人才培养定位进行了深入思考，并于2005年8月获得武进区教育局一等奖。他还在2005年11月获得武进区“我的教育故事”、“我的管理故事”征文比赛活动一等奖，以及《试论经营学校》于2005年4月发表于《常州教师教育》。
张伟贤教授还发表了一系列关于发现教学法实施的论文，如《浅谈发现教学法的实施》于2006年2月发表于《江苏广播电视大学学报》，并获得常州市职业教育与*教育学会论文评选二等奖。
张伟贤教授主持的多项课题研究也取得显著成果，包括“人才培养模式改革和开放教育试点”项目于2003年10月经*电大审定结题，以及《电大教育为实施农村城镇化战略服务研究》于2006年2月结题。
张伟贤教授的学术成果覆盖了教育理论、教学实践、学生管理和学校经营等多个方面，为推动教育改革与发展做出了重要贡献。
