你认为在学生中,在教师中开展孝道教育有必要吗?
发布网友
发布时间：2024-10-10 22:47
共1个回答
热心网友
时间：2024-12-04 12:08
1、孝道教育是构建社会和谐的重要途径
“一个人如果对自己的父母都不孝敬，不赡养，对别人、对社会、对朋友哪还能有真正的文明之举？这样的人当于部不可能成为好干部，与人交朋友也不可能成为好朋友。”
[3]古人言“忠臣必出于孝子之门。”由此可见一个注重孝道的家庭对社会和谐是多么的重要。家庭是社会的细胞，一个和谐的家庭，必将影响邻里乡党。如果每个家庭都是和谐之家，则整个社会环境必定和谐稳定。只有相对稳定的社会环境，经济生产才能得以进行与发展，特别农业经济是以一个和睦团结的，共同协作的家庭关系为基础的，所以说“家和万事兴”。家庭和睦不仅是农业生产，民众生活的需要，也是社会稳定的根本基础。而孝道正是促进家庭及其他社会集体的和谐、团结及延续，以有效适应经济发展与社会生活。孝道教育在社会上所发挥的作用主要是一种稳定作用，它对和睦家庭以及种族，保持社会稳定有不可替代的重要作用。我们今天倡导让这个世界充满爱，“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来。”每个人如果都能像爱自己父母那样爱别人，爱人民，爱国家，多尽爱的责任，那这个世界一定和谐。正如曾子所说的“慎终、追远、民德归厚矣。”“故必须在全社会大力倡导尊老敬老的良好风气，以推动社会进步，为建设社会主义和谐社会营造好的家庭氛围和社会氛围。”
[4]
2、孝道是社会主义精神文明建设的基础
孝道教育是一切道德教育的根本，所谓“百善孝为先”。孝的扩充那就是百善。从一个家庭推而远之，扩而充之。孝道教育从自己最亲的父母起，从纵向之血缘关系向上推，可及祖辈及祖先，向下推，可及儿子以及子孙后代。再横向扩之，可以夫妻、宗族、乡党、师友、众人，“老吾老
以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”以孝道为中心而推广，于是由孝弟而修身，由修身而齐家，由齐家而治国，由治国而平天下。所以说，孝是“始于事亲，中于事君，终于立身。”“亲亲而仁民，仁民而爱物”，这些无不显示了孝道对精神文明建设的重要性。《论语》讲：“其为人也孝弟，而好犯上者鲜矣，不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”一个人如果能够孝顺父母，尊敬兄长，那这个人是不可能去做犯上的事情的，所以说孝道是一切精神文明的根本。著名儒家学者蔡礼旭教授指出“德行的本在孝道，我们要修身的好，首先一定要从孝养父母做起。”
[5]前苏联著名的教育家霍姆林斯基就主张爱人民、爱国家的教育要从爱父母、爱家庭、爱学校教育中来得到提升。提高全体国民的道德素质，这是当代社会精神文明建设的重要任务，在此过程中，寻找道德教育的一个切入点或出发点是重要的。虽然，家庭道德、孝道已不能占据像古代有那样高的地位了，但每个社会成员仍要在家庭中生活，仍具有为人子女的身份和角色，因此，孝道仍然是德之本，教之本，也是个人立身行世的根本。
3、孝道教育对社会养老的保障作用
每一个都有变老的时候，对于子女开展孝道教育，实际上也是给我们每一个留一条养老的后路，因为总有一天我们也要子女照顾。
