李耀山狠抓养成教育,形成良好的学风
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发布时间：2024-10-04 16:25
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时间：2024-10-08 07:26
李耀山校长深知，提高教育教学质量的基石在于养成教育。他坚信，调动教师与学生的积极性，尤其培养学生的良好习惯，是形成良好学风的关键。李校长深知，教育如同培育树木，需要时间与耐心。只有将规矩融入日常，才能使学生成为有规矩、有德行的人。因此，他提出了自己的教育理念：十年树木，百年树人。
为了实现这一理念，学校制定了《学生养成教育实施细则》，对学生进行全面、高标准、严格的要求。细则涵盖培养学生的世界观、价值观，增强公德意识、团队意识，以及独立学习能力、创造能力、发现问题的能力等。细则旨在引导学生热爱集体、团结同学、尊敬老师，尤其是尊敬家长。通过实施细则，学生逐渐养成了良好的习惯，晚自习纪律显著提升，课间操及课外活动更加认真，乱扔垃圾、随地吐痰的现象大大减少。男生长发、女生奇装异服及特高跟鞋等问题也得到了有效解决。
实施细则的实施不仅改善了学生的行为习惯，也促进了学校整体氛围的提升。家长对此表示高度赞赏，学校因此赢得了良好的社会口碑。更令人欣慰的是，教师在对学生进行养成教育的过程中，也受到了深刻的教育。教师们开始主动捡拾地下的纸屑，早上到校后自动关闭走廊电灯，用黑板擦掉墙壁上的球印和脚印，整理自己的办公室。这一系列的变化，展现了学校教师们对于教育的热忱与责任感。
李耀山校长的坚持与努力，不仅塑造了学生良好的行为习惯，也激发了教师团队的正能量，共同为营造一个充满关爱与尊重的教育环境而努力。这种以养成教育为基础的教育方式，成为了学校独特的精神财富，为学生的成长注入了深厚的力量。
扩展资料
李耀山，洛阳市一拖高级中学数学高级教师，前任校长，从教以来，以育人为本，忠诚党的教育事业，勤勤恳恳，任劳任怨，克己奉公，无私奉献，严于律己，事必躬亲，一事当先，率先垂范，事事处处起到了一个共产党员的模范作用。在教学活动中，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力提高教育教学质量。在教育教学工作中做出了突出贡献。
