发布网友 发布时间:2024-10-04 13:36
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【答案】:B 本题属于动宾关系。A选项理论和实践是反对关系,规划和设计是交叉关系,不对应;C选项完美是形容词与设计不对应;D选项系统理论与设计程序不对应。B选项建构理论,设计图纸对应,所以选择B选项。
理论对于()相当于()对于设计故正确答案为B。
理论对于什么在逻辑关系上相当于什么对于落实?建构,图纸。项建构理论,设计图纸均是动宾关系,前后逻辑关系一致。动宾关系就是谓语和宾语具有配对关系,动语是带宾语的成分。是中文用语中常见的语序。宾语与主语的行为有着密切的关系,而主语的这个行为就是用语法上所说的动词来陈述的,宾语就是跟在动词后的名词,也就是该动词的行为对象。
理论对于什么在逻辑关系上相当于什么对于落实理论对于落实在逻辑上的关系,理论应该是指导具体的行动,落实具有一定的指挥作用。科学学意义上的理论严格指科学理论,是人类通过概念—判断—推理等思维类型,论题—论据—论证的逻辑推导过程来认识、把握世界的逻辑体系,包括知性认识阶段的理论和理性认识阶段的理论。知性认识只是人类认识世界的一个步骤,不...
课程开发步骤理论对于培训师的关系相当于剑与侠客的关系,所谓的手中无剑心中有剑。课堂上不需要讲太多的理论知识,但是不讲不代表没有,一个优秀的培训师能够做到将深厚的理论知识用通俗易懂的形式来讲,并且将理论能够融入到实践中。其次要搜集的是录音和视频、案例等能够证明论点的形式内容。论点是知识,而录音和视频、案例等都...
学习理论在发展过程中,对教学设计影响最大的莫过于哪三种?可以说,60~70年代,行为主义学习理论在教学设计中占据着统治地位。行为主义学习理论对ID1的理论指导,主要是通过强调外在客观刺激的原理来实现的。它把教师的“教”当作客观刺激物,置于S→R中“S”的地位,学习者被放在接受刺激和被动反应的“R”的地位。ID1则以此为依据,把教师的“教”置于教学设计的中心地位,...
各位高手们谁知道什么叫"格式塔"(艺术方面的知识),给我举个例子啊!_百...Max Wertheimer领导的「完形」学派并无直接传承的关系,但是「包浩斯」充满实践精神的艺术走向,以及对于「视觉场」之研究与视觉元素间的数学性与表现性的分析,其实两者的精神是十分一致的。 「包浩斯」艺术及建筑学校是一所相当于大学层级的美术学府,这所学校的艺术走向与传统唯美主义与古典主义相反,采取「形式服从...
如何正确理解道氏理论?说明道氏理论的基本内容?罗伯特·雷亚(Robert Rhea) 是汉密尔顿与道氏的崇拜者,他由1922年开始至1939年过世为止,在病榻上勉强工作,利用两人的理论预测股票市场的价格,并有相当不错的收获.雷亚对于"道氏理论"的贡献极多,他纳入成交量的观念,使价格预测又增加一项根据.<<道氏理论>>一书是由巴伦氏杂志于1932年发行,目前已经绝版,雷亚在此...
艺术是什么?设计是什么?艺术和设计的区别和联系是什么?1、定义的区别:设计:与市场经济联系紧密,主要采用标准化的创作手法,并且可以借助电脑等机械工具来完成。 满足 物质物质。艺术:艺术创作是有一种精神活动,主 要在艺术家的头脑中进行,并通过一定 的物质手段加以实现的。满足 精神需求。2、 功利性的区别:设计比艺术更具功利性。3、 审美的区别:...
什么是博弈论,经济学中得博弈理论又是指什么对于游戏规则的设计者来说,这个规则的成本相当高(每次提供双份的食物);而且因为竞争不强烈,想让猪们去多踩踏板的效果并不好。 改变方案三:减量加移位方案。投食仅原来的一半分量,但同时将投食口移到踏板附近。结果呢,小猪和大猪都在拼命地抢着踩踏板。等待者不得食,而多劳者多得。每次的收获刚好消费完。 对...