发布网友 发布时间:2024-10-04 11:50
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热心网友 时间:2024-10-11 19:56
1、重环节,重过程。预习,是第一环节,在上课前将要学的内容进行先期的浏览,归纳出本课的重点内容和自己看不懂的内容,这样能使自己在听课时处于主动地位,提高听课的效果,特别是自己看不懂的内容,你会集中注意力听懂每一个细节。听课,认真听课是关键,跟到老师的思路,边听边想边看课本,加上课堂练习,调动每个细胞,积极参与课堂讨论,是有效提高自己听课效果的关键。一节成功的课堂可以胜过你在课外花十倍的时间去复习,所以上课睡觉的同学真得很傻,听好一节课,可以省下多少时间去玩呀。复习,课后及时复习是提高巩固课堂效果的加速器,有的同学一听完课就做作业,这是不正确的方法,只有将教材内容知其然,知其所以然之后,才能真正地将作业做好。作业是巩固的手段,也是必须的一道程序,所以不要厌烦,独立完成。小结,是最后一环,也是学会将不同知识点放到不同抽屉归类的好方法,更是将不连惯的知识进行串联的一种做法。每天将这些环节持之以恒的做下去,这样就使你学习不会感到很紧张,而每天都有收获。环节就是细节,细节决定成败。
2、求理解,求领悟。*的一个特点就是文字多,所以理论性很强,很多表面上的意思如果只是一晃而过,你只能摸一个大概的意思,这是学*之大忌。在学完一课内容之后,你必须花出心思和时间去精读一遍教材内容,特别是重点知识点必须能提炼出来,再者对基本概念,基本原理要琢磨每一段的意思,多联系,包括历史的,地理的都要联系。多想与此观点或原理相符的例子,并把你想的东西标注在这些观点的周围,加以拓宽和理解,同时也便于下次复习时用。其二,一个很重要的就是要在每一次做完主观题后将自己的答案与参*相对照,一个要点一个要点地对,如发现自己没有答到,就要找原因,再仔细审查材料在哪个地方隐藏了这个信息,而自己却没能体会出来,一定要穷尽每一个材料所隐藏的信息。如果你做的要点都差不多,但得分却不高,这时你要去琢磨自己的表达方式与参*的表达的差距,逐步适用用*术语去表达,同时要注意表达的结构,在每一次练习后去模仿这种表达方式。第三,可以将三年内的文综试题*的试题及参*精心地琢磨,在理解中悟出高考它需要什么样的答案,一般来说,高*不单纯就教材原理的直接呈现,而是结合材料的有机拓展,表达简捷而意义深刻。这需要长期的模练才能达到的高度。
3、多训练,多运用。没有什么就看看就会的东西,做学问更是如此,熟能生巧,卖油翁滴油不漏靠得是坚持不懈的练习,鲍丁解牛游刃有余靠得也是千百次的练习,一般来说,在新授时要备有两本资料,一本是基础知识巩固练习,一本是综合测试,用于提高和拓展,;在复习阶段,则必须备有两本以上*资料用于不断地加强记忆和巩固。更为重要的是,一定对自己的薄弱环节有相当的清醒的认识,如对主观题一般要专题训练,达到一定的量,才能有质的改变,才有质的飞跃,所以学好*并不难,难的是坚持不懈的意志和对*的持久的*。