发布网友 发布时间:2024-10-02 09:06
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热心网友 时间:2024-10-18 12:23
美国科学哲学家托马斯·库恩(1922-1996)以其著作《科学*的结构概述》对科学知识增长的模式进行了深入探讨。库恩在书中提出了一个独特的科学观,区别于逻辑经验主义和批判理性主义,即科学发展的四个阶段:前范式科学、常规科学、*科学和新常规科学。核心概念是“范式”,它是一个科学家群体共同接受的信念体系,包括理论、模型和工具等,构成了科学共同体的基石。
在前范式科学阶段,科学知识尚未形成明确的范式指导。进入常规科学阶段,科学家在范式的指导下积累知识,通过解决难题和完善理论。然而,当反常现象积累到一定程度,对现有范式构成威胁,科学*便在危机中启动。科学*的本质是新范式取代旧范式,它引发了科学面貌、世界观等的深刻变革。科学共同体在这一过程中扮演关键角色,决定新旧范式的胜负。
库恩的理论挑战了传统知识积累的直线观,强调了科学*的创新性和科学家心理的影响,但他的理论也存在将继承和创新割裂的局限。《科学*的结构概述》作为科学史和科学哲学领域的里程碑之作,对西方乃至全球学术界产生了深远影响,被列为20世纪最具影响力的科学哲学著作之一。
《科学*的结构》是现代思想文库中的经典名著,作者从科学史的视角探讨常规科学和科学*的本质,第一次提出了范式理论以及不可通约性、学术共同体、常态、危机等概念,提出了*是世界观的转变的观点,深刻揭示了科学*的结构,开创了科学哲学的新时期。