列方程(组)解应用题:某校甲、乙给贫困地区捐款购买图书,每班捐款总数...

48，40. 试题分析：方程的应用解题关键是找出等量关系，列出方程求解.本题等量关系为：乙班人均捐款额=甲班人均捐款额×1.2.试题解析：设乙班有x名学生，则甲班有（x+8）名学生，由题意，得 ，解得x=40．经检验，x=40是原方程的解．答：甲、乙两班各有48名、40名学生．

解：设每年的平均增长率为x，依题意得 ﹙1＋x﹚²＝2.25 解之得x＝﹣1±1.5，即x＝0.5＝50％，x＝﹣2.5﹙舍去﹚。答：每年的平均增长率为50％。

可列方程:自己完成。要求:解答过程要完整5、甲、乙、丙三位同学向贫困地区的少年儿童捐献图书,已知这三位同学捐赠图书册数的比为5:6:9。他们共捐书320册,那么这三位同学各捐书多少册?相等关系:甲捐的书+乙捐的书+丙捐的书=共捐书数 设一份为X,则甲捐书5x本,乙…,丙…可列方程:自己完成。要求:解答过程...

A. 一元一次方程一定只有一个解; B. 二元一次方程x + y = 2有无数解;C.方程2x = 3x没有解; D. 方程中未知数的值就是方程的解。4.小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y- = y-●,怎么办呢?小明想了一想便翻看了书后的答案,此方程的解是y = - 很...

9、甲、乙、丙三位同学向贫困地区的希望小学捐赠图书,已知他们捐赠的图书数之比为7:5:8,且共捐书200本,问三位同学各捐书多少本?10、某校七年级举行数学竞赛,80人参加,总平均成绩63分,及格学生平均成绩为72分,不及格学生平均48分,问及格学生有多少人?11、某校组织活动,共有100人参加,要把参加活动的人分成...

5.解:设这种三色冰淇淋中咖啡色配料为2x克, 那么红色和白色配料分别为3x克和5x克. 根据题意,得2x+3x+5x=50 解这个方程,得x=5 于是2x=10,3x=15,5x=25 答:这种三色冰淇淋中咖啡色、红色和白色配料分别是10克,15克和25克. 6.解设这一天有x名工人加工甲种零件, 则这天加工甲种零件有5x个,乙种零件有...

(3)解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系,一般情况下问题就能迎刃而解。并且还常常借助画草图来分析,理解行程问题。 例7. 甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。 (1)慢车先开出1小时,快车再开。两车相向而行。问快...

8.甲乙丙三位同学向贫困地区的少年儿童捐赠图书，已知这三位同学捐赠的图书册数的比是5：6：9.问如果甲丙两位同学捐书的册数和是乙捐书册数的2倍还多12册，那么他们共捐书多少册？甲5x,乙6x,丙9x 5x+9x=2*6x+12 9.汽车以72时/时的速度在公路上行驶，开向寂静的山谷，驾驶员按一下喇叭，4...

21.甲、乙两地相距189千米,一列快车从甲地开往乙地每小时行72千米,一列慢车从乙地去甲地每小时行54千米。若两车同时发车,几小时后两车相距31.5千米? 22.一个筑路队要筑1680米长的路。已经筑了15天,平均每天筑60米。其余的12天筑完,平均每天筑多少米? 23.学校买来6张桌子和12把椅子,共付215.40元,每把...

12、学校用200元购买图书,买科技书用去87元5角,买故事书用去32元零4分,还剩多少元?13、甲、乙两地相距220米,小华和小红分别从甲、乙两地出发相对走来,当小华走了85.2米,小红走了70.5米时,两人还相距多少米?14、小明买了一支钢笔和一本日记本,钢笔的单价是12.7元,日记本的价钱是4.5元。小明付给营业员20元...