文言文翻译:!.项王曰:"壮士!赐之厄酒."则与斗厄酒.(<<史记 项羽本记>>...
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发布时间:2024-10-02 00:37
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时间:2024-10-16 17:20
1.项羽说:“(樊哙)是个壮士,赐给他一杯酒。”于是(仆人)给了樊哙一杯酒。
2.派遣将领守卫关隘的目的是防备盗贼的进出和意外事件的发生。
3.老师,是用来传授做人道理并且教书答疑的人。
4.(秦始皇)没收了天下的兵器,将它们聚集在了咸阳,去除了刀刃和箭头,并把它们铸造成了十二个铜人(注意了,这里是铜人,不是前面一位所说的金人,因为先秦时期的金指代铜),从而减弱天下百姓的(反抗之力)。
5.蔺相如看出秦王没有补偿(赵国)城池的意愿,于是上前(对秦王)说:“和氏璧上有瑕疵,请让我将其指给大王看”
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时间:2024-10-16 17:22
1、项王曰:“壮士!枣赐之卮酒。”则与斗卮酒。
项王说:“壮士!赐给他一杯酒。”于是(有人)给了他一大杯酒
2、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
之所以派部队把守函谷关,是防备其他盗贼进来和意外事故。
3、师者,所以传道受业解惑也
老师,是传授道理、教给业务知识和技能、解释疑难问题的人。
4、收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之名
收缴天下的兵器,集中在咸阳,去掉刀刃和箭头,用来铸成十二个金人,以便削弱百姓(的反抗力量)。
5、相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:"璧有瑕,请指示王."
蔺相如看出秦王没有把城池抵偿给赵国的意思,就走上前去说:“这宝玉有点毛病,让我指给大王看。”
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时间:2024-10-16 17:24
1、项王曰:“壮士!枣赐之卮酒。”则与斗卮酒。
项王说:“壮士!赐给他一杯酒。”于是(有人)给了他一大杯酒
2.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.
(我们)派遣将领把守函谷关的原因,是防备其他盗贼出入以及发生以外的变故。
3.师者,所以传道受业解惑也。
老师,是用来传授道理,教授学业,解决疑难问题的(人)
4.(秦始皇)没收了天下的兵器,将它们聚集在了咸阳,去除了刀刃和箭头,并把它们铸造成了十二个铜人(注意了,这里是铜人,不是前面一位所说的金人,因为先秦时期的金指代铜),从而减弱天下百姓的(反抗之力)。
4.收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
收缴天下的兵器,集聚在咸阳,把兵器销毁,铸成12个金属人像,借此消弱天下百姓的力量。
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时间:2024-10-16 17:19
!.项王曰:"壮士!赐之厄酒."则与斗厄酒.
项羽说:“(真是)壮士,赐给他一大杯酒”。就给(他)一大杯酒。
2.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.
(我们)派遣将领把守函谷关的原因,是防备其他盗贼出入以及发生以外的变故。
3.师者,所以传道受业解惑也。
老师,是用来传授道理,教授学业,解决疑难问题的(人)。
4.收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
收缴天下的兵器,集聚在咸阳,把兵器销毁,铸成12个金属人像,借此消弱天下百姓的力量。
5.相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:"璧有瑕,请指示王“。
相如观察到秦王没有诚意给赵国城池,于是就上前说:“和氏璧上有一个瑕疵,请你允许我指给大王看”。
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时间:2024-10-16 17:26
1.项羽说:“(樊哙)是个壮士,赐给他一杯酒。”于是(仆人)给了樊哙一杯酒。
2.派遣将领守卫关隘的目的是防备盗贼的进出和意外事件的发生。
3.老师,是用来传授做人道理并且教书答疑的人。
4.(秦始皇)没收了天下的兵器,将它们聚集在了咸阳,去除了刀刃和箭头,并把它们铸造成了十二个铜人(注意了,这里是铜人,不是前面一位所说的金人,因为先秦时期的金指代铜),从而减弱天下百姓的(反抗之力)。
5.蔺相如看出秦王没有补偿(赵国)城池的意愿,于是上前(对秦王)说:“和氏璧上有瑕疵,请让我将其指给大王看”
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时间:2024-10-16 17:18
1、项王曰:“壮士!枣赐之卮酒。”则与斗卮酒。
项王说:“壮士!赐给他一杯酒。”于是(有人)给了他一大杯酒
2.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.
(我们)派遣将领把守函谷关的原因,是防备其他盗贼出入以及发生以外的变故。
3.师者,所以传道受业解惑也。
老师,是用来传授道理,教授学业,解决疑难问题的(人)
4.(秦始皇)没收了天下的兵器,将它们聚集在了咸阳,去除了刀刃和箭头,并把它们铸造成了十二个铜人(注意了,这里是铜人,不是前面一位所说的金人,因为先秦时期的金指代铜),从而减弱天下百姓的(反抗之力)。
4.收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
收缴天下的兵器,集聚在咸阳,把兵器销毁,铸成12个金属人像,借此消弱天下百姓的力量。
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时间:2024-10-16 17:26
1、项王曰:“壮士!枣赐之卮酒。”则与斗卮酒。
项王说:“壮士!赐给他一杯酒。”于是(有人)给了他一大杯酒
2、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
之所以派部队把守函谷关,是防备其他盗贼进来和意外事故。
3、师者,所以传道受业解惑也
老师,是传授道理、教给业务知识和技能、解释疑难问题的人。
4、收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之名
收缴天下的兵器,集中在咸阳,去掉刀刃和箭头,用来铸成十二个金人,以便削弱百姓(的反抗力量)。
5、相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:"璧有瑕,请指示王."
蔺相如看出秦王没有把城池抵偿给赵国的意思,就走上前去说:“这宝玉有点毛病,让我指给大王看。”
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时间:2024-10-16 17:19
!.项王曰:"壮士!赐之厄酒."则与斗厄酒.
项羽说:“(真是)壮士,赐给他一大杯酒”。就给(他)一大杯酒。
2.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.
(我们)派遣将领把守函谷关的原因,是防备其他盗贼出入以及发生以外的变故。
3.师者,所以传道受业解惑也。
老师,是用来传授道理,教授学业,解决疑难问题的(人)。
4.收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
收缴天下的兵器,集聚在咸阳,把兵器销毁,铸成12个金属人像,借此消弱天下百姓的力量。
5.相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:"璧有瑕,请指示王“。
相如观察到秦王没有诚意给赵国城池,于是就上前说:“和氏璧上有一个瑕疵,请你允许我指给大王看”。