廊坊市广阳区教育局加强中小学学籍管理的若干规定第七章 奖励与处分

发布网友 发布时间：2024-10-02 04:00

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热心网友 时间：2024-10-09 14:03

廊坊市广阳区教育局加强中小学学籍管理的若干规定，第七章聚焦于奖励与处分机制。这一机制旨在激励优秀学生，同时也为犯错学生提供改正的引导和支持。其中，第三十四条详细阐述了对德、智、体等方面表现突出的学生进行表彰，授予他们包括“优秀学生干部”和“三好学生”在内的荣誉称号。这一举措旨在鼓励学生全面发展，树立积极向上的学习风气。

与此同时，第三十五条强调了对违反纪律或犯错误学生的教育原则。教育局坚持耐心批评教育，帮助学生认识到错误，引导他们改正。对于屡教不改、严重违反规则的学生，根据错误的严重程度，可以给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等不同程度的处分。这一规定强调了教育的重要性，而非仅追求处罚的严厉性。

第三十六条进一步明确了处分程序的合法性与透明性。处分学生需经过校务会议的讨论，由校长批准执行，并需向教育科备案。这一流程确保了处分决定的公正性，避免了随意或不当的处分行为。

第三十七条则关注于激励与表彰。教育局每年度末对学籍管理工作进行考核，评选出学籍管理先进集体和优秀学籍管理员，并给予表彰。这一举措旨在鼓励学校和管理员在学籍管理工作中取得积极成效，促进学校管理的优化与提升。

整体而言，廊坊市广阳区教育局通过这一系列规定，构建了既注重激励优秀学生、又确保对学生错误行为适当教育与管理的体系。通过表彰与处分的双轨制，既鼓励学生全面发展，又引导学生正确认识与改正错误，从而营造了一个更加健康、积极的教育环境。

廊广教基[2007]9号      

热心网友 时间：2024-10-09 14:08

廊坊市广阳区教育局加强中小学学籍管理的若干规定，第七章聚焦于奖励与处分机制。这一机制旨在激励优秀学生，同时也为犯错学生提供改正的引导和支持。其中，第三十四条详细阐述了对德、智、体等方面表现突出的学生进行表彰，授予他们包括“优秀学生干部”和“三好学生”在内的荣誉称号。这一举措旨在鼓励学生全面发展，树立积极向上的学习风气。

与此同时，第三十五条强调了对违反纪律或犯错误学生的教育原则。教育局坚持耐心批评教育，帮助学生认识到错误，引导他们改正。对于屡教不改、严重违反规则的学生，根据错误的严重程度，可以给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等不同程度的处分。这一规定强调了教育的重要性，而非仅追求处罚的严厉性。

第三十六条进一步明确了处分程序的合法性与透明性。处分学生需经过校务会议的讨论，由校长批准执行，并需向教育科备案。这一流程确保了处分决定的公正性，避免了随意或不当的处分行为。

第三十七条则关注于激励与表彰。教育局每年度末对学籍管理工作进行考核，评选出学籍管理先进集体和优秀学籍管理员，并给予表彰。这一举措旨在鼓励学校和管理员在学籍管理工作中取得积极成效，促进学校管理的优化与提升。

整体而言，廊坊市广阳区教育局通过这一系列规定，构建了既注重激励优秀学生、又确保对学生错误行为适当教育与管理的体系。通过表彰与处分的双轨制，既鼓励学生全面发展，又引导学生正确认识与改正错误，从而营造了一个更加健康、积极的教育环境。

廊广教基[2007]9号