"我以八年级一班为荣"的发言稿100字
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发布时间：2024-10-02 11:47
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时间：2024-10-30 08:21
也许,在很多老师的眼里,我班，五年二班，是个乱班，学生是些野孩子，很皮，很吵，很闹。事实上，我现在很喜欢班上孩子，并以他们为荣。我始终认为，在这些孩子皮，吵的背后，澎湃着他们的活力，朝气和潜质。大林鑫，我听到很多老师并不喜欢这孩子，觉得他很吵，在公布班级前五名时，大林鑫是我班三科总分排名第一，有个老师不相信，查了底后，开玩笑说，班级实在是没人才了，这样的学生也会拿第一。说实话，我不喜欢听这话。任何一个孩子，特别是智力没问题的孩子，谁都没有权力给他下这么一个定论，他们是在成长的孩子，他们身上有我们无法意料的潜质。家长会时，我和他妈妈说：“你孩子，我非常满意，用一个词来形容我的感受，那就是脱胎换骨。”他妈妈说：“是啊，好像变了一个人似的。”第二天，他妈妈就送了好几只螃蟹过来。我现在很喜欢他，不是因为他成绩好，他妈送了螃蟹。而是看着他时，总能让我思考到，一个老师究竟该如何评价一个学生！如何面对一个充满着生命活力和生命惊喜的孩子。
我以他们为荣。在他们之中，我可以保证没有一个品性不良的，他们都非常纯真，善良，非常孩子的。那天，生管老师教训了我班几个女生，因为她们居然在宿舍养起了狗，拿了学校的碗装着菜给狗吃。结束后，一个女生哭了，她叫雨洁，我把她叫到身边，安慰她：
我说：“这是小事，谁没有养狗啊，不要放在心上，可是在学校里能不能养狗呢？”
“我们没有养狗，是狗躲在我的床底下，方媛发现了，大家说，狗很饿了，牛奶可以补充能量，我就把我的牛奶给它喝，可是小狗不喝！” 雨洁说。
接着她又说：“那块破破的碗，是阿姨扔掉不要的，我们捡的。”
我说：“原来是这样，你们做得对，候老师之所以教训你，那是因为要是你们被狗咬了怎么办，以后，发生这样的事，一定要先告诉生管老师！”
“我们本来想告诉老师的，可是我们知道，告诉老师，老师一定会把它扔掉，让它自生自灭，到时，小狗一定会饿死的。”
我说：“那你为什么刚才不解释呢？”
“我们解释，老师肯定不会相信的！”
这件事给我触动很大，以后该如何去面对这些孩子，我想这将是我以后班主任工作一个重要课题了！
在与他们相处的这几年里，尤其是今年，我与他们更交心了。在班上我说，我想和同学们谈心，我希望同学们有什么话就对我说，可是要做到这一点是多难啊，有的同学一看到我，就吓得直跑，更不论说与老师聊天了，况且有些话，面对面的是说不出来的。那么，我们就需要一个中介物，什么呢？作文、周记。有什么话，有什么不满，有什么心里事，有什么委屈，尽可倾诉在里面，而我将会是你们第一个读者和忠实的听众。事实上，学生的心里世界是非常地丰盈，他们的个性是非常独立的。他们的思想是非常独到的。也正如他们自编的班训一样：五二五二，独一无二，炫出个性，超越自我！有的学生在周记里说：张老师，你的课堂能像下课一样，轻松一点吗，课堂上死气沉沉，让我们诚惶诚恐，你想用武力来提高我们的学习能力，是非常不明智的。我们最需要的一颗充满快乐的童年的心，皮皮鲁虽然经历了无数的困难，可是他始终坚持不懈，最后成功。知道为什么吗？那是那一个颗童年的快乐的心没有泯灭。这不是很能说明问题吗？有的学生则在周记里给我提建议，说班级现在很多人写一些诗，建议我来个写诗比赛；有给我出点子，说为什么班上现在上课举手的人越来越少，她作了一番分析，从学生层面，从老师层面，从心理层面，最后给出建议；有的学生在周记里说，班上很多同学说，张老师很坏，可是我却觉得他很好，我现在很喜欢上语文课，每节课都听得滋滋有味；有的学生做
