西欧中世纪西欧中世纪教育

发布网友发布时间：2024-10-07 01:51

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热心网友时间：2024-10-28 22:15

西欧中世纪早期，教育的显著特征是*教学校的主导地位，这些学校主要集中在神学教育，修道院学校、主教学校和教区学校构成了主要的教育机构。修道院学校分为内学和外学，内学专为神职人员培训，外学则面向大众。修道院学校最初以宗教为核心，后扩展至“七艺”学习，包括古希腊和罗马的文法、修辞、辩证法（逻辑）、算数、几何、天文和音乐。主教学校设备较优，学科内容全面，由主教亲自教授高级学生，再由他们教授其他学生。教区学校则是面向平民的学校，虽简陋但受众广泛，至晚期成为普及教育形式。

与之相比，世俗教育在中世纪早期较为薄弱，以骑士教育为主，目标是培养勇敢、忠心和骑士精神的骑士。骑士教育内容包括军事、宗教和封建道德，如“骑士七艺”。尽管存在忽视文化教育的局限，但骑士教育在某些方面促进了积极的人生态度和绅士教育的影响。随着城市经济的发展，中世纪后期出现新的教育机构，如大学，如萨莱诺大学和巴黎大学等，它们以自由研究和教学为特点，不仅培养专门人才，还象征着新的思想。城市学校则适应新兴市民阶层，提供职业教育，内容以世俗知识为主，语言多用本民族语，促进了资本主义生产方式的发展。

扩展资料

欧洲自公元500年至公元1500年的一千年间被称为中世纪，这个时期历来被认为是欧洲最为黑暗的时期。由于蛮族的入侵和定居引起了罗马帝国的崩溃，几乎造成当时欧洲文化的完全毁灭。西欧的封建制度便是在这一背景下，由日尔曼、罗马和*教三种因素互相融合，从罗马灭亡后的废墟上产生、发展起来的。骑士制度同样也产生于中世纪的欧洲，是欧洲在封建化的过程中逐步产生、确立起来的封建附庸制度。中世纪的欧洲国家是一种松懈的领土集合体。