发布网友 发布时间:2024-10-07 02:50
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热心网友 时间:2024-11-04 14:50
这本书的主旨并非单一地讲述一个孩子的成长经历,而是为了广泛地帮助更多孤独症儿童实现康复。孤独症的康复教育是一个巨大的挑战,我们的实践只是这个复杂问题解决方案中的一个片段。这个群体庞大,每个孩子都有独特的特性,我们的研究目前还局限于其中的一部分类型。
然而,对于孤独症儿童来说,提升社会性发展是康复训练的核心和终极目标,无论他们的病情严重程度或类型如何。关键在于,教育方法会根据孩子的个体差异有所调整:程度不同的孩子,社会性教育的起点和实施策略可能会有所不同。尽管方法多样,但基本原则始终如一,那就是抓住社会性教育这一核心,遵循教育科学的原则,持之以恒地进行。这样,每个孤独症儿童都能在自身的水平上看到显著的康复进步。
《孤独症儿童社会性教育指南》立足社会性发展的根本目标,探寻社会性教育的基本规律,构建社会性教育的操作方法,三位一体,立足家庭生活环境,创设实际问题情景,在解决问题中促进孩子社会适应能力的提高;