宁夏医科大学研究生院培养质量

发布网友发布时间：2024-10-06 15:42

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热心网友时间：2024-11-24 05:11

宁夏医科大学研究生院在提升培养质量上采取了一系列举措：

首先，他们对研究生培养方案进行了定期修订，对《科学学位研究生培养方案》和基础课程、专业课程的教学大纲进行了优化，确保教学内容的更新和质量的保证。

其次，研究生课程建设得到了加强。通过实施“必修、选修、讲座”的课程模式，不断调整和更新课程内容，强调创新性和前沿性，避免了传统课程的老化问题，拓宽了学生视野，激发了他们的创新精神。同时，课程整合过程中去除了冗余和重复，为学生的学习提供了更大的灵活性。

从2002年起，研究生院开始尝试全面实行学分制，如将临床专业学位研究生的基础课程学习时间缩短，让学生更快地接触临床实践，促进了临床技能的培养。这种制度增强了学生的学习自主性，有助于挖掘他们的潜能和特长，鼓励他们主动学习和创新，增加了科研和实践环节的培养，适应了研究生教育的现代化发展趋势。

最后，研究生创新能力的培养备受重视。通过组织培训、讲座等活动，研究生院不仅引导学生掌握有效的学习方法，提高查阅资料和实验操作技能，还鼓励他们从网络等多渠道获取信息，学会跨领域知识融合，从而提升他们的创造性思维能力。