中班语言教案小红伞
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发布时间：2024-10-08 03:26
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时间：2024-12-03 23:39
考虑到本班绝大多数幼儿刚上幼儿园，我设计了此次活动，旨在为幼儿创造宽松的汉语言交往环境，帮助他们在实践中提升汉语言表达能力。幼儿对小动物表现出浓厚兴趣，因此活动以小红伞为主题，融入自然与动物元素。
活动目标
1. 培养幼儿观察能力与认知能力。
2. 通过互动激发幼儿对大自然与小动物的喜爱。
3. 鼓励幼儿大胆运用汉语言表达。
4. 引导幼儿在故事与游戏中学习生活知识。
5. 鼓励幼儿积极参与，大胆猜测、讲述、行动。
重点难点
重点：幼儿理解并能用汉语言表述儿歌。
难点：幼儿根据儿歌内容创编相应动作。
活动准备
准备了一把小红伞、一幅挂图（包含小鸟、小蚂蚁、小青蛙、大树、蘑菇、荷叶等元素）、头饰。
活动过程
开始环节
教师引入，引导幼儿思考如果下雨，父母会用什么接他们，引出儿歌《小红伞》。
基本环节
一、教师展示挂图，引导幼儿观察。
1. 请幼儿说出挂图上的小动物，培养观察力。
2. 以雨来临为背景，讨论小动物如何避雨，通过提问让幼儿思考。
3. 教师总结小动物避雨的方法，与挂图内容对应。
二、六名幼儿上台扮演小动物，寻找自己的“伞”，其他幼儿参与表演，教师给予点评。
结束环节
教授儿歌，结合动作教授，让幼儿在互动中学习。
延伸环节
鼓励幼儿在户外观察更多小动物的避雨方式。
教学反思
活动中激发了幼儿学习的兴趣，汉语表达能力强的幼儿积极参与，而部分不善于言语表达的幼儿发言较少。对于这部分幼儿，我将重点关注，努力引导他们提升汉语言表达能力，争取下一次活动时，每位幼儿都能自信地表达自己的观点。
