怎样让孩子获得成就感
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发布时间：2022-05-07 05:04
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时间：2023-10-16 08:01
当孩子明显对一件事情产生浓厚的兴趣，但是屡战屡败，作为父母，不能带孩子去逃避这件事情，一定要和孩子探讨失败的原因，分享从错误中得到的教训，教给他正确的方法，帮助孩子从失败走向成功，这样既保护了孩子的学习兴趣，也让孩子学会了坚持不懈，坚持不懈才能从失败走向成功。
让孩子从挫败感到成就感，只需要我们用5个小妙招来引导
2，告诉孩子失败的价值。
在生活中，父母经常为孩子的错误和失败感感到担心，着急，害怕孩子下次在失败，有时就忍不住警告孩子：“你到底要失败多少次？”可是父母是否想到，给孩子“不许失败”的压力，孩子心理负担会更重，情绪也会一直处于紧张状态，不但不能从失败的状态中走出来，甚至会更糟糕。
孩子只有不断地失败，才能走向成功，我们应该告诉孩子，尝试失败是有价值的，所有的失败都是成功的垫脚石。
请这样告诉孩子失败的价值：
“不要紧，我们再来一次。”
“考的不好没关系，因为妈妈看到你已经努力了。”
“爱迪生失败九百九十九次呢？你还这么小，下一次肯定就能成功了。”
让孩子从挫败感到成就感，只需要我们用5个小妙招来引导
3，同理孩子的感受以及接纳孩子的情绪。
家长不要害怕孩子哭泣甚至发脾气，也不要认为不值得为这么小的事情哭，更不要因为保护幼小心灵而不再让他接触令他感到挫败的事情。以上这些做法都会让孩子感到自己不够好、没有能力，从而为了回避糟糕的感觉而不再有突破困难的勇气。
相反，家长可以平和地看待受挫后哭闹的行为。这是孩子一种正常的表达，欠缺自信的时候，他们总是向自己最信赖的人寻求支持与关怀。当我们能够允许情绪的宣泄，在他身边静候陪伴，传达合作的信息等等，都能让孩子感到关注和被接纳，因而他就能将注意力始终放在自己的感受上，而不是用于对抗大人的否定，情绪反而能更快地平静下来。大脑盖子合上，才能重新启动问题解决的能量，重新回到有能力感的状态。
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时间：2023-10-16 08:01
同时对孩子取得的每一点成绩和荣誉，都要大力的进行表扬。让孩子获得被尊重的感觉。
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时间：2023-10-16 08:02
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时间：2023-10-16 08:01
当孩子明显对一件事情产生浓厚的兴趣，但是屡战屡败，作为父母，不能带孩子去逃避这件事情，一定要和孩子探讨失败的原因，分享从错误中得到的教训，教给他正确的方法，帮助孩子从失败走向成功，这样既保护了孩子的学习兴趣，也让孩子学会了坚持不懈，坚持不懈才能从失败走向成功。
让孩子从挫败感到成就感，只需要我们用5个小妙招来引导
2，告诉孩子失败的价值。
在生活中，父母经常为孩子的错误和失败感感到担心，着急，害怕孩子下次在失败，有时就忍不住警告孩子：“你到底要失败多少次？”可是父母是否想到，给孩子“不许失败”的压力，孩子心理负担会更重，情绪也会一直处于紧张状态，不但不能从失败的状态中走出来，甚至会更糟糕。
孩子只有不断地失败，才能走向成功，我们应该告诉孩子，尝试失败是有价值的，所有的失败都是成功的垫脚石。
请这样告诉孩子失败的价值：
“不要紧，我们再来一次。”
“考的不好没关系，因为妈妈看到你已经努力了。”
“爱迪生失败九百九十九次呢？你还这么小，下一次肯定就能成功了。”
让孩子从挫败感到成就感，只需要我们用5个小妙招来引导
3，同理孩子的感受以及接纳孩子的情绪。
家长不要害怕孩子哭泣甚至发脾气，也不要认为不值得为这么小的事情哭，更不要因为保护幼小心灵而不再让他接触令他感到挫败的事情。以上这些做法都会让孩子感到自己不够好、没有能力，从而为了回避糟糕的感觉而不再有突破困难的勇气。
相反，家长可以平和地看待受挫后哭闹的行为。这是孩子一种正常的表达，欠缺自信的时候，他们总是向自己最信赖的人寻求支持与关怀。当我们能够允许情绪的宣泄，在他身边静候陪伴，传达合作的信息等等，都能让孩子感到关注和被接纳，因而他就能将注意力始终放在自己的感受上，而不是用于对抗大人的否定，情绪反而能更快地平静下来。大脑盖子合上，才能重新启动问题解决的能量，重新回到有能力感的状态。
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时间：2023-10-16 08:01
同时对孩子取得的每一点成绩和荣誉，都要大力的进行表扬。让孩子获得被尊重的感觉。
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时间：2023-10-16 08:02
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时间：2023-11-07 08:58
当孩子明显对一件事情产生浓厚的兴趣，但是屡战屡败，作为父母，不能带孩子去逃避这件事情，一定要和孩子探讨失败的原因，分享从错误中得到的教训，教给他正确的方法，帮助孩子从失败走向成功，这样既保护了孩子的学习兴趣，也让孩子学会了坚持不懈，坚持不懈才能从失败走向成功。
让孩子从挫败感到成就感，只需要我们用5个小妙招来引导
2，告诉孩子失败的价值。
在生活中，父母经常为孩子的错误和失败感感到担心，着急，害怕孩子下次在失败，有时就忍不住警告孩子：“你到底要失败多少次？”可是父母是否想到，给孩子“不许失败”的压力，孩子心理负担会更重，情绪也会一直处于紧张状态，不但不能从失败的状态中走出来，甚至会更糟糕。
孩子只有不断地失败，才能走向成功，我们应该告诉孩子，尝试失败是有价值的，所有的失败都是成功的垫脚石。
请这样告诉孩子失败的价值：
“不要紧，我们再来一次。”
“考的不好没关系，因为妈妈看到你已经努力了。”
“爱迪生失败九百九十九次呢？你还这么小，下一次肯定就能成功了。”
让孩子从挫败感到成就感，只需要我们用5个小妙招来引导
3，同理孩子的感受以及接纳孩子的情绪。
家长不要害怕孩子哭泣甚至发脾气，也不要认为不值得为这么小的事情哭，更不要因为保护幼小心灵而不再让他接触令他感到挫败的事情。以上这些做法都会让孩子感到自己不够好、没有能力，从而为了回避糟糕的感觉而不再有突破困难的勇气。
相反，家长可以平和地看待受挫后哭闹的行为。这是孩子一种正常的表达，欠缺自信的时候，他们总是向自己最信赖的人寻求支持与关怀。当我们能够允许情绪的宣泄，在他身边静候陪伴，传达合作的信息等等，都能让孩子感到关注和被接纳，因而他就能将注意力始终放在自己的感受上，而不是用于对抗大人的否定，情绪反而能更快地平静下来。大脑盖子合上，才能重新启动问题解决的能量，重新回到有能力感的状态。
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时间：2023-11-07 08:59
同时对孩子取得的每一点成绩和荣誉，都要大力的进行表扬。让孩子获得被尊重的感觉。
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时间：2023-11-07 08:59
