阅读敏感期的重要指标有哪些?

发布网友发布时间：2024-10-03 15:31

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热心网友时间：2024-10-11 23:40

选孩子有兴趣的书，陪他阅读，开始的时候我给他读，他听着，慢慢的他读一段我读一段，从看图片多文字少的绘本过渡到有插图的多文字图书，每天晚上睡觉之前都留出来十分钟到十五分钟陪孩子阅读。最开始一段时间坚持的还不错，后来不是因为作业啊我有事啊坚持的不是很好。后来一次偶然的机会在朋友圈发现了经典导读，是北京的一个团队研发的APP，抱着试试看的心态报了三个月的，当时的目的很简单，花钱强迫孩子和自己阅读，趁他年龄还小的时候尽量养万阅读习惯。现在学经典导读课程将近一年的时间了，总体来说还是有进步的，从最开始跟不上进度完不成作业，到现在能基本跟上阅读进度，能提交作业。阅读和认字的能力相对不所提高，但跟阅读能力特别好的孩子还是有差距的。

热心网友时间：2024-10-11 23:41

阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临，有些智力较好的孩子会提前，只要智力正常，一般不会超过6岁。6岁后的阅读相比于6岁前，孩子更难养成兴趣习惯，所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。其次14岁前还有一次弥补机会，被称为儿童阅读的白银阶段，错过了之后孩子的自我阅读意识就会弱很多了。美国著名生理学家玛莉安•伍尔夫通过研究儿童阅读时的大脑变化发现，儿童阅读是左右大脑两个区域都一起运行的，而过了这个时期，学习语言的能力开始退化，我们成年人在阅读时，往往是只有一个大脑半球在工作。
如果想让孩子养成阅读的习惯，家里大人是最好的榜样，请每天在孩子面前读书，受大人的影响，孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件，比如孩子有读书的地方，并且不被打扰，有适合儿童阅读的儿童书，更有助于孩子养成兴趣。
不同年龄阶段的孩子，应该读哪些书，9个月-1岁：色彩鲜艳的大图案硬纸书（纸板书），刺激大脑发育，大人通过让宝宝一边看，一边说出事物的名称，为宝宝说话打好基础。1-2岁：大幅图画的图书，最好跟日常生活相关，比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等，更利于孩子阅读和接触。2岁-3岁：父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事，力求用孩子听得懂的口语表达出来，而不是书面语。3岁-4岁：给孩子选择有细节和情节的故事，但注意最好还是以大量图片为主，图片能促进孩子的想象力，有助于孩子喜爱上阅读。4岁-5岁：推荐有故事情节的连环画，比如《西游记》等，有情节有图案，不仅吸引孩子眼球，还能让孩子持续阅读下去。

热心网友时间：2024-10-11 23:43

孩子们在阅读和听故事的时候，他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套，甚至把自己当成了故事的主角，当大人对主人公越赞赏，孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德，也更容易渗透到孩子身上，让孩子的正面言行会更正面，负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。阅读与学业从来就是不矛盾的一位当了小学生家长的妈妈发现，再美好的计划都跨不过上学这道坎儿。在孩子上学之前，这位妈妈一直坚持给孩子读各种故事，也有意识地培养孩子的阅读习惯，但是，自打一上学，孩子阅读的时间被一点点地挤掉了，“又要完成学校的作业，又要保证孩子睡眠，只能有所取舍。