发布网友 发布时间:2024-10-03 11:45
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热心网友 时间:2024-10-14 14:20
可以的,《双减》通知指出:严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查批改作业。教师要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
这类学生仅靠教师的严格要求是无法教化的,必须联合其他力量共同进行管教,这个时候家长这一方的配合就显得尤为重要,如果他们不肯配合,那么教师的努力终将功亏一篑。
提出意义
“双减”直接限制了学科类校外培训机构的规模,缩减了其进行课外培训的时长,对校外培训机构而言可谓是影响巨大。然而,治教培机构易,治教育焦虑难。
正如许多家长所担忧的,如果学生没有在学校享受到高质量的教育,没有改变现有的教育资源不均衡现状,教育领域内的“剧场效应”就不会消解,对培训的需求很可能还会通过其他手段满足。
守住学校这一主阵地就是守住“双减”的底线,只有守住底线,才能将“双减”落实到底。