发布网友 发布时间:2024-10-05 06:35
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热心网友 时间:2024-10-09 03:56
该病句的类型属于句式杂糅,指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起,使语意不明确。常用我的修改方法是将两套句子分开。本句中“病”应该与“恢复”搭配,“恢复”应该与“健康”搭配。修改如下:
1、经过治疗,小明的病已经恢复了。
2、经过治疗,小明恢复了健康。
扩展资料
常见的病句类型有:
1、语序不当
语序不当又可分为定语位置不当、状语位置不当、副词、关联词及介词等虚词位置不当。
例如:在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识分子充分的作用。(状语“充分”错放在定语的位置,应该将之放在“发挥”之前。)
2、搭配不当
例如:清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”。)
3、成分残缺或赘余
成分残缺分为缺主语、缺谓语、缺宾语、缺关联词。成分赘余有主语、谓语、定语的赘余。
例如:这次学术会,时间并不长,收获很大。(加上“虽然……但是……”。)
4、结构混乱
结构混乱可分为句式杂糅、层次不清、暗换主语、标点不当造成混乱。
例如:这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱。(或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”。)
5、表意不明
表意不明包括两种情况:一是“费解”,一是“歧义”。“费解”就是一句话表达出来,但不能让人读明白其中讲了什么;“歧义”即一句话有两种理解。
例如:厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。(“两个工人”还是“两个建议”?理解产生歧义。)
6、逻辑错误
常见的逻辑错误有:自相矛盾、概念并列不当、强加因果、主客颠倒、否定不当、不合事理。
例如:爱迪生这个名字,对我们青年学生是不陌生的。(应该是“学生对爱迪生这个名字”。)
参考资料来源:百度百科-病句
热心网友 时间:2024-10-09 04:00
该病句的类型属于句式杂糅,指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起,使语意不明确。常用我的修改方法是将两套句子分开。本句中“病”应该与“恢复”搭配,“恢复”应该与“健康”搭配。修改如下:
1、经过治疗,小明的病已经恢复了。
2、经过治疗,小明恢复了健康。
/iknow-pic.cdn.bcebos.com/7af40ad162d9f2d38b0d2da1a7ec8a136327cc64"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/7af40ad162d9f2d38b0d2da1a7ec8a136327cc64?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/7af40ad162d9f2d38b0d2da1a7ec8a136327cc64"/>
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常见的病句类型有:
1、语序不当
语序不当又可分为定语位置不当、状语位置不当、副词、关联词及介词等虚词位置不当。
例如:在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识分子充分的作用。(状语“充分”错放在定语的位置,应该将之放在“发挥”之前。)
2、搭配不当
例如:清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”。)
3、成分残缺或赘余
成分残缺分为缺主语、缺谓语、缺宾语、缺关联词。成分赘余有主语、谓语、定语的赘余。
例如:这次学术会,时间并不长,收获很大。(加上“虽然??但是??”。)
4、结构混乱
结构混乱可分为句式杂糅、层次不清、暗换主语、标点不当造成混乱。
例如:这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱。(或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”。)
5、表意不明
表意不明包括两种情况:一是“费解”,一是“歧义”。“费解”就是一句话表达出来,但不能让人读明白其中讲了什么;“歧义”即一句话有两种理解。
例如:厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。(“两个工人”还是“两个建议”?理解产生歧义。)
6、逻辑错误
常见的逻辑错误有:自相矛盾、概念并列不当、强加因果、主客颠倒、否定不当、不合事理。
例如:爱迪生这个名字,对我们青年学生是不陌生的。(应该是“学生对爱迪生这个名字”。)
参考资料来源:/baike.baidu.com/item/%E7%97%85%E5%8F%A5/689579?fr=aladdin"target="_blank"title="百度百科-病句">百度百科-病句