发布网友 发布时间:2024-10-04 22:09
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热心网友 时间:2024-10-24 00:08
在课程建设上,按照新的课程方案,结合学生的兴趣爱好和发展差异,经过不断的探索,形成了符合素质教育要求,与新课程方案相一致的课程体系。开足开齐学科类课程,开设选修课、研究性学习课程、各种艺术欣赏课和各类体育活动课,采取灵活多变的组合模式进行教育实施,为学生成长成才奠定基础。
1、确立学生的主体地位,发挥教师的主导作用
近年来,随着新的课程方案的实施,研究性学习课程的开设,探究式的学习方式在课堂教学中得到广泛的应用。学生在课堂上,充分的发挥了学习的积极性和主动性,课堂气氛和谐、师生关系融洽,形成了生动活泼的教学局面,学生各种能力得到很大的发挥和提高。教师能吃透教材、熟练掌握课程标准,严格按大纲实施教学,在钻研教材、了解学生的基础上,选择优化的教学方法。课堂上充分发挥教师的主导作用,创造性的进行教学,教师不再只是知识的传授者,而且是学生发展的促进者,教师引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,教师注重创设引导学生主动参与教学的情境,促进学生的主动的、富有个性的学习。
2、形成具有一高中特色的各科教学模式
为了培养学生的综合学力,我们提炼并总结了有我校特色的、适合我校学生发展特点的课堂教学策略,即确保基础、分类活动、分层推进、激发潜能”。在实施这一策略的过程中,各学科形成了自学辅导式、讨论式、尝试式、探究式等强调学生主动参与的教学模式。如*科的疑、悟教学法和四步教学程序;物理科的三环一创教学法;数学科的两案--七环节复习模式;语文科的六步一环教学法。以及研究性学习的方式教学法等。一个全面贯彻素质教育,创新课堂教学的活跃氛围已在我校形成。
3、优化教学手段
在各科教学活动中,逐步使用电教手段,增加教学密度,提高教学质量。利用多媒体、多功能电教室进行教学,运用了最现代化的教学手段,如实物投影、电脑编程、双控系统等,加大了课堂教学的密度、精度,增加了直观和趣味性,大大提高了教学效果。以生物、化学、语文等教研组为龙头的教师自制课件多次在省市乃至全国获奖。目前,教师自制课件,运用现代化教育手段进行教育教学在我校已蔚然成风。 办学思想:坚持以*三个面向为指针,以培养四有新人为先导,全面贯彻党的教育方针,
以人为本、教学为主、因材施教、科研兴校、以德治教。
办学目标:为培养基础扎实、特长明显、和谐发展的高素质人才打下良好的基础,为大学输送尽可能多的基础知识宽厚、思想活跃、人格健全、可持续发展的具有爱国精神和国际竞争合作意识的优秀学生。
让每一个学生成材、让课堂焕发生命的活力、让校园成为师生乐园。
一高中口号:追求卓越 自强不息 成就人生 报效祖国
宗 旨:为学生的终身发展服务
校 风:和谐和美 悦己悦人
校 训:思敏行一 德行才高
教 风:大爱无痕 大教化一
学 风:合作探究 自主感悟
考 风:诚实慎思 自觉自律
育人理念:道德比智慧重要,能力比知识重要,未来比现在重要。
发展理念:普中求众,陈中求新,稳中求进。
形象理念:大校的风度,名校的风采,强校的风格。
办学方略:明德正道 以德立校 以道育人
校园学生“十个一”培养目标:
一腔热血:爱国情怀,服务社会
一颗善心:感恩敬孝,合作友善
一双慧眼:明辨是非,目标明确
一张笑脸:阳光心态,积极向上
一双巧手:注重行动,敢于实践
一副利齿:博览群书,能言善辩
一表人才:仪表端庄,举止文明
一流学业:自主学习,成绩提升
一门才艺:兴趣高雅,陶冶情操
一身活力:主动锻炼,体能良好