先秦教育以什么为主?
发布网友
发布时间：2024-10-04 23:13
我来回答
共1个回答
热心网友
时间：2024-10-04 23:28
中国历史悠久的教育制度可以追溯到上古舜时，那时设立了下庠和上庠，儿童七岁进入下庠，由庶老教导，十五岁进入上庠，由国老教授。先秦至汉初，学校体系以庠序为主，"庠"意味着养育，"校"负责教学，"序"则指射箭教育。夏代称为"校"，殷代为"序"，周代则设为"庠"。
春秋时期，孔子兴办私学，开启了私学教育的新篇章。早在夏商时期，教育已初见端倪，官方学校以"序"的形式存在，主要面向贵族子弟，内容包括文武、礼仪、乐舞等，甚至涉及天文和历法。教师多由巫师、乐师或官员担任。西周时期，教育体系进一步细化，有国学和乡学，大学和小学区分明显，其中"辟雍"和"泮宫"是天子和诸侯的学府。
《大盂鼎》的记载显示，教育在西周初期即已重视，如康王要求年轻的官员大孟进入小学接受教育。中国古代教育制度，如太学，对人才培养和学术进步起到了重要作用，外国学生也曾来华求学，如唐朝的东亚文化交流。书院制度强调自学和讨论，对学术和政治社会风尚产生了深远影响。
在教育思想方面，孔孟荀韩等大师的著作，如《论语》、《学记》等，提出了许多宝贵的教育原则，如"教学相长"、"启发诱导"等。近代以来，中国借鉴并学习外国教育，如日本、德国和美国，但也在实践中吸取教训，如结合本国实际。
中国共产党领导的新民主主义革命时期，形成了以共产主义思想为指导的教育体系，融合了马克思主义原理和中国国情。未来，中国教育史研究将更加注重断代史、著名教育家思想和专题研究，如师范教育、高等教育和地方教育等领域的深入挖掘。
扩展资料
中国教育史，有文献记载的可追溯到有虞时代舜所设庠，发展至今已经有数千年的历史。汉代以后以儒家文化为主导，清末又引入了西方近代教育。到了近现代，在教育制度上学过日本、德国、美国。中华人民共和国成立以后又向苏联学习过。在教学内容方面也曾引进西方的政治社会学说和自然科学技术作为各级各类学校的课程。最终创立了以共产主义思想为指导的，民族的、科学的、大众的新教育。这是马克思主义教育基本原理与中国革命具体实践相结合的产物。
先秦教育以什么为主?
中国历史悠久的教育制度可以追溯到上古舜时，那时设立了下庠和上庠，儿童七岁进入下庠，由庶老教导，十五岁进入上庠，由国老教授。先秦至汉初，学校体系以庠序为主，"庠"意味着养育，"校"负责教学，"序"则指射箭教育。夏代称为"校"，殷代为"序"，周代则设为"庠"。春秋时期，孔子兴办私学，开...
先秦时代,教育内容以六艺为主,是哪六艺
先秦时代，教育内容以六艺为主，六艺包括礼、乐、射、御、书、数。中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·地官司徒·保氏》：“养国子以道。乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五...
先秦时代,教育内容以“六艺”为主,六艺有那些?
在古代先秦时期，教育的基石是“六艺”，这是一套综合且全面的知识体系，旨在培养出全面发展的人才。六艺包括五礼、六乐、五射、五驭、六书和九数，每一方面都蕴含着深厚的文化内涵和实用技能。让我们深入了解一下这六艺的精妙之处。首先，五礼是六艺的核心，它分为吉礼、凶礼、军礼、宾礼和嘉礼。吉...
先秦时代,教育内容以“六艺”为主,下列不属于“六艺”的是:()_百度...
先秦时代，教育内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是:（）A、射 B、御 C、礼 D、武(正确答案)
先秦时代,教育内容以“六艺”为主,下列不属于“六艺”的是()。_百度...
御、书、数六种技能的统称，起源于公元前1046年的周王朝，直至唐代随着科举制的产生而逐渐消亡。它是周王官学要求学生掌握的六种基本才能，出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。”本题为选非题，故正确答案为B。
先秦时代,教育内容以“六艺”为主,下列属于“六艺”的是
古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。还有一种说法，六艺即六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼...
先秦时期官学教育的主要内容及特点
先秦官学教育建立在封建等级制度基础上，教育核心在于"礼乐"。这一时期教育与分封制、宗法制和礼乐制度紧密相连，最能体现其核心的是封建等级制度。等级制度下的分封，决定了人与人之间严格的尊卑等级，这种等级在文化层面体现为"礼乐"，"礼"与"乐"成为教育内容的主要核心。孔子对先秦礼乐制度的评价体现为...
先秦道家主张的教育方法要领有哪些?
其中，以孔孟为代表的儒家教育思想和以老庄为代表的道家教育思想，是我国古代教 育思想的两大渊源。这样，就有必要将道家的教育思想放到先秦教育思想发展的全过程中去 进行必要的比较研究。直觉主义学习论 儒家注重的学习内容，是《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》等。其中包括丰富的沦理 规范...
先秦时代教育内容为“六艺”,是指哪“六艺”?
在先秦时代的时候，教育内容主要是称之为六艺，而相对来说，到现在，有的仍然流传了下来，对于我们来说也是有很好的教育意义，同时，也对当今的教育有一定的启蒙作用，那么，六艺具体指的是哪六艺呢？接下来就来具体所以说。其实教育中所说到的六艺主要指的就是一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰...
中国古代教育史
从出土的商代甲骨文上,发现当时的学校还被称为:大学、右学等,教育的对象主要面及贵族子弟,学习内容以文武、礼仪、乐舞等为主,在天文、历法方面也多有涉及。而老师则由巫师、乐师或者政府官员充当。周时期进一步发展:西周时期,政府设国学和乡学两类。国学又分大学和小学两级,而乡学则多称为庠、序、校、塾等。《...
