初中教师资格证班级管理的模式

发布网友发布时间：2024-10-10 17:44

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热心网友时间：2024-10-16 04:50

班级管理的模式包括常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。常规管理通过规章制度来管理班级日常活动，奠定良好班集体的基础。马卡连柯提出平行管理，即通过集体管理和个体管理相结合的方式，班主任通过影响班级来间接影响个人，同时通过直接影响个人来影响班级，以此实现对集体和个人的综合管理。民主管理强调班级成员在集体决策和责任承担的前提下，积极参与班级管理，利用自我教育的力量，使每位学生都主动参与班级事务。目标管理则是在班主任与学生共同确定班级总目标后，将其转化为小组和个人目标，将目标体系与班级目标紧密结合，以此推动管理活动，实现班级目标。