做一份《中学生上网的利与弊》的研究性报告。 急急急急急急!!! 我...
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发布时间：2024-10-09 22:38
共3个回答
热心网友
时间：2024-11-21 14:50
一上网的好处：
第一、可以开阔视野。互联网信息量大，为青少年获得各种信息提供了新的渠道，互联网丰富的信息资源，最大程度地满足了青少年的需求，他们在网上浏览世界，了解最新的各种信息，互联网正在成为青少年获取种种信息的一种重要来源。
第二、可以加强对外交流。网络世界是一个新的世界，在这个新世界里，每一名成员可以跨越时空，促进了人与人之间的信息交流，讨论共同感兴趣的话题，青少年在网上交流，促进了中学生的交友，使青少年交往的领域空前地宽广，极大地开阔了青少年的视野。
第三、可以促进青少年个性化发展。青少年可以在网上找到自己的发展方向，也可以得到发展的资源和动力，充分利用互联网去学习，研究乃至创新。 第四、可以促进青少年的学业。互联网为青少年提供了求知和学习的广阔园地。网络可以帮助青少年找到适合自己的学习资料，而且中学生还可以直接学习课程， 和老师进行交流，解决问题，获取知识。
二上网的危害：
第一、网络信息的丰富对中学生造成“信息污染”。网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。
第二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。 丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界，但是由于信息传播的任意性，导致控制力弱的中学生丧失道德规范。部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使得中学生对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。
第三、网络造成中学生社会化的不足。 QQ、聊天室、BBS等可以传送文字、声音、图像，中学生通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往。网络上的青年交往范围大多只限于青年与青年之间的同辈交往，而现实中，中学生与家长、亲戚朋友、老师等之间的交流较少，学习、互动明显不足。
第四、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。 网络到处都是新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对易于接受新鲜事物的中学生有着无穷的吸引力，男性中学生是网迷的主要人群，由于他们心理素质不强，自制能力相对较弱，所以成为网迷的多发人群。他们将网络世界当作现实生活，脱离时代，与他人没有共同语言，经常是情绪低落、思维迟钝。
最后，有的学生因为上网而产生早恋（网恋）问题，甚至荒废学业。
总体而言，互联网对青少年影响有积极因素，也消极因素。二者都不可忽略，既不能因为它的积极影响而放任不管，也不能因为它的负面影响而排斥它，利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排时间。
意见及建议：
消除弊端的建议
一、中学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯，明确上网的目的、用途和意义，努力提高自身的品德修养，自觉抵制网络中的一些的不良影响。
二、改变对中学生上网的负面认识，家长要积极主动关心孩子，正确引导上网，发挥监督和引导作用。
三、学校要利用学校自身优势，组织学生学习网络知识，加强网络道德教育，增强中学生的防范能力和判别能力，引导中学生正确使用网络，加强中学生全面素质教育。
四、建立适合中学生的绿色网站，占领网络前沿。
五、国家和地方要加大网络管理力度，坚决取缔不合法网吧。对在网上传播暴力、色情、反动等不良内容和信息的行为要坚决打击，规范互联网及相关事业的有序发展。
热心网友
时间：2024-11-21 14:48
说了等于没说哈！抱歉，爱莫能助！
热心网友
时间：2024-11-21 14:49
网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢？
一、开阔视野
因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
二、加强对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、促进中学生个性化发展
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
四、拓展当今中学生受教育的空间
我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。
