发布网友 发布时间:2022-05-08 22:12
共1个回答
热心网友 时间:2024-01-27 07:42
小题1:(5分)(1)地点不同,韩诗写庭院,高诗写野外。(2)时间不同,韩诗写初春,高诗写盛春。(3)天气不同,韩诗写雪天,高诗写晴天。(4)景物不同,韩诗写雪、草(芽),高诗写草、莺、杨柳、儿童、纸鸢等。 小题2:(6分)“惊”表现了作者初见草芽时的惊讶与喜悦。 “嫌”运用拟人手法,明写雪,暗写人,表达了盼春早来的急切之情。 “醉”运用拟人手法,明写杨柳,暗写诗人,表现了作者陶醉于春天的美景。 “忙”表现了儿童急切的心情,同时也描绘了一群儿童放风筝的热闹场面。 “拂”表现了杨柳枝条的柔媚多姿。 (答出其中两点即可) |
小题1: 试题分析:此题可结合着两首诗歌的具体语句,分析它们在内容上的不同。可从时间、地点、天气、景物等角度分析作答。例如,在地点上的不同,可分别从韩诗中“庭”、高诗中的“堤”得出前者在庭院,后者在野外。以此类推即可。 小题2: 试题分析:此类是属于考查炼字的题,分析时可以从以下几步入手:①先从“惊”“嫌”“拂”“醉”“忙”中任意选出两个字,然后理解该字在句中的意思;②看是否运用了修辞手法,如拟人等手法;③看该字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。——采用了——的表现手法(或修辞方法),生动形象地写出了——的——特点,表达了诗人—的情感。 |