按下列单词画线部分发音 六年级上册英语期末测试b卷

发布网友 发布时间：2022-05-07 23:39

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热心网友 时间：2023-08-03 05:22

首先单词是绝对不要背！背了就会忘记，你说按照传统方法学的人，英语一旦几年不用，就忘得差不多了，但是语言应该是一种习惯，就像汉语一样，你能忘得了吗？所以方法一定要对路。记单词要掌握英语的发音规律，包括各种字母组合，英语的语音语调，等等都是最关键的。语音是英语学习的基础。同样一个“拿”，中文字是一字一音一画一意，拿到哪里都是拿的意思，它的组合是“合”和“手”，把手合上就是拿呀！拿就读第二声。可是翻译成英文，take，它可以有四种读音，平、升、转、降，而且字典里的意思有二十几条，你说怎么记？而且单个单词根本没有意思，英语的基本单位是语汇，是短语，在短语里一个单词才会有意思. 所以记忆单词是要从英语的本身特点来入手的。怎么学英语步骤2在学过发音课和语法课(由江阴市成功英语培训中心提供)的基础上，要开始积累词汇，以及融会贯通地全面训练英语。 通过阅读，一定是读出声音来，来达到词汇积累，熟悉语法，训练发音，培养语感。从而来训练自己的听（自己要听清楚自己在读什么）、读（通过慢读、快读、唱读来训练自己读英语）、说（每学过一篇就要自言自语，将平时用中文说的东西尝试用英语来说，不用管自己说得流不流利，不用管自己说得对不对，你总得开个头，慢慢地改进、熟练）。 真正学好英语，你还需要开始学好自己的母语，不要以为自己学得很好了。考验的不光光是你的英语了，而是你的汉语水平，汉语水平不是体现在啰嗦的白话文，也就是说你需要对中国的传统文化经典，比如四书五经、道德经等等，开始有所阅读了解，提高语言水平。 下面讲具体的做法。 1.选一本英文教材，以全英文的为佳，不要依赖所给的中文翻译，先不要看中文，要好像自己是在学母语，又哪来的依靠中文？这是起初，开始对英语有语感，增加语汇的一个过程，练习发音，练习语法（我给的那些），练习你的翻译能力（读过就翻译）。当你到英语的后阶段，开始集中练翻译的时候，多参考译文，提高自己的双语修养，同时利于翻译。 2.从第一篇课文开始，第一遍通读，将所有的生词找出，在页边空白处，将对应的中文（从字典里选合适的意思，不确定就多写几个）写上，标上序号，以便在通篇读英文时查找对应中文；并将元音标在生词上面，当读到这个词的时候就知道怎么读。 3.第二遍，用慢速开始读查过生词的课文，确保读音正确，按照一个一个意群（短语、子句、主谓宾）来读，使得有所停顿，注意语调，长元音拉长，短元音短促，双元音饱满，清辅音发得轻、不明显。我会带大家读（我会录音，慢速，先熟悉一下，以后自己读，找感觉）一段时间（或者你们可以跟着所用教材的录音读，只是一般速度比较快）。碰到生词，先看一下标出的元音，把整个单词自己读出来，然后看一下页白标出的意思，然后将生词放在所在的语境（所在的那个句子，那篇课文）里理解具体的意思，不能马上得出具体意思没关系，继续读下去，碰到下一个生词还是如此做，直到读完这一篇。 4.第三遍，开始加快速度，用第二遍同样的方法来读。把课文的意思进一步加以理解，同样将第二遍时不能确定具体意思的生词试着分析在课文里的意思是什么。 5. 第四遍直到你读得最快，最流利为止（一般5~7遍，看个人情况，以读流利为标准）。同样的方法读，看着自己读的那个地方，嘴里在读，听得到自己读，心里明白是什么意思，如此训练直到读得最流利，最快。 注意:这样做，不用求自己把所有单词都记住，不求能够100%知道课文意思（那不现实，也不需要），能掌握70%已经很好了。只要照这样的方法做下去，当你读过一定的量，比如60篇英文课文（新概念英语3有60篇课文），你会发现记住单词，拥有语感，不是靠背单词，背课文来达到的。只要坚持用读英文课文的方式来学习，并且参照我的那个步骤，就会收到效果。 6.（1）学了就要用起来。不要说自己没有环境，你可以自己自言自语，用英语来表达你的思想，就是要用上你所学的。你也可以加一个英语聊天的QQ群，找机会跟人家聊天，当然找高手聊天更好。如果你身边有学英语的人，最好了，直接跟他讲。也可以把自己刚刚学过的课文，自己再复述出来，尽量用里面学到的内容。 （2）可以开始听英文歌，听的目的：看人家外国人是如何发音的（起初听一些乡村音乐，那种慢慢的，很舒服的，给你一种农场感觉，或者是其他意境的），看着歌词，跟着学。等你唱得多了（要特别注意语调、连读、
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