发布网友 发布时间:2022-05-11 02:06
共4个回答
热心网友 时间:2023-11-27 04:17
五年级必背古诗文追答回答要哪方面的啊,是要作者出处还是其他神马?
热心网友 时间:2023-11-27 04:18
1、趵突泉热心网友 时间:2023-11-27 04:18
,难理解的地方标出来,然后小组交流解决。 (1)学生自学 (2)小组交流 3 、把你们小组有争议的地方提出来,咱们全班共同研究一下。 要求:他站起来发言时同学们要仔细地听,如果你有看法想法,可以立刻站起来给以补充、甚至谈出你的不同的见解。 哪个小组在理解的时候解决了这个问题? 随着学生的回答出示句子,重点研究。 可能会出现的问题: (1)何不试之以足?(为什么不用自己的脚试鞋呢?) (2)郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐,至之市而忘操之。 (郑国有一个人想去买一双鞋,先自己量了脚的尺码,放在座位上。等到他走到集市上时,忘记拿量好的尺码。) (3)已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂(suì)不得履。(他拿起鞋子,才说:“我忘记拿量好的尺码。”于是,赶紧跑回去拿底样。等到他赶回来时,集市已散了,鞋子也就买没成。) (4)曰:“宁信度,无自信也。” (他说:“我宁可相信自己量好的尺码,也不相信自己的脚。”) 解决争议的过程,通过思维的碰撞引导学生小结运用学习方法进行学习 (争议解决了后) 4 、刚才通过读你解决了字同、音不同的问题了吗? 小结:看来深入得读就能解决问题! 5 、哪个小组愿意来讲讲这个故事,其他小组仔细得听,看他们和你理解得一不一样? (1)不一样。谈出来 (2)一样。再请同学讲一讲。 6、 读书明理 (1)最终这个郑国人也没有买到鞋,为什么没有买到?你们还想说些什么? (做事不能过分拘泥于形式,要注重实际。) (2)老师在读这篇文章的时候,也一直在思考一个问题,他回来没有买到鞋,就有人说他,如果这个人早些告诉他不就买到鞋了? 引发学生思考看法学生再讨论 小结:可见这个人真是“固执至极”别人劝也听不进去。看来文言文,用字不多,却能说明一个深刻的道理,真是“字字珠玑”(板书) 阅读习题 1、《郑人买履》选自__________,作者_____________,_________(朝代)人。 2、给下列字注音。 ①履( ) ②宁( ) 3、解释字词。 (1)履( ) (2)操( ) (3)宁( ) (4)罢( ) 4、翻译下列句子。 ①及反,市罢,遂不得履。_______________________________________。 ②宁信度,无自信也。__________________________________。 5、这则寓言故事包含了什么道理? ____________________________________________________________________________。 6、请你至少写出两个带“履”的成语。 ________________________________ 答案: 《韩非子·外储说左上》 韩非 战国 lǚ nìng 鞋子 携带 宁可 结束 等到他返回集市的时候,集市已经散了,于是就没买到鞋。 我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。 这个故事讽刺了那些只相信教条,而不注重客观现实的人。 ·安常履顺 ·跋履山川 ·不衫不履 ·步履蹒跚 ·步履维艰 ·步雪履穿 ·承星履草 ·戴清履浊 ·戴霜履冰 ·戴天履地 ·戴玄履黄 ·戴圆履方 ·蹈仁履义 ·登锋履刃 ·登高履危 ·分香卖履 ·葛屦履霜 ·孤履危行热心网友 时间:2023-11-27 04:19
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