农民收入调查报告怎么写
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发布时间：2022-04-22 02:55
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懂视网
时间：2022-07-04 07:01
农民家庭经济状况调查报告怎么写呢？一起来看看小编今天的分享吧。
农民家庭经济状况调查报告可以从三个方面进行描写，首先可以描写调查报告的目的，第二个就是描写调查的具体过程和数据，第三个要描写调查报告的结果和分析。
农民家庭生活现状调查报告一
农民，这个特殊的称谓，从它的诞生之日起就注定与土地结下了深厚的情谊。1949年伟大的中华人民共和国的成立，使农民一改千百年来受剥削、受压迫的地位，彻底地作了主人。历史的年轮驶入改革开放的今天，农民的政治地位和生活状况已经得到了极大的改善和提高。能够代表一个国家真正实力的不是所谓的GDP，而应该是广大农民的生活水平，他们生活在社会的最低层，是最具有发言权的。另一方面党和国家对农村的重视程度与日俱增，颁布的大量政策都本着利民惠民的目的。尤其是近年来农业税的免除到按亩的补贴，都让我们广大农民的家庭负担大大减轻，当然这只是国家对刺激农村生活水平提高的政策的典型代表，还有许多其他的政策比如：九年义务教育学杂费免除、农村医疗保险等等，这些都为农民是实现增收解决了许多的问题。
一、农民收入篇。
在本次调查中，人均收入在800元以下的家庭仅占调查家庭总数的2%，13%的家庭人均收入在800—1500元这个范围内，有54 %的家庭人均收入在1500—3000元这个范围内，人均收入在3000元以上的家庭占到了31%。从这些数据可以看出农民的收入就前几年比增加了很多，然而对农民而言赖以生存的农业竟然不是收入的主要部分。农业方面的净收入在2000元以下的家庭占33%，52%家庭的农业方面的净收入在2000—3000这个范围内。对那些人口多的家庭这点钱如果人均下来就真的没多少了。调查发现90%的家庭收入的主要来源竟然是外出打工，其他方面的收入主要来源加在一起才占总家庭的10%。 近些年随着外出打工的热潮高涨，我们农民们也意识到了守着那“一亩三分的”是多么的没有前途。外出打工成了农民挣钱的最佳途径，也成了大多数家庭收入的主要来源，这也是当前农民收入提高的主要原因。而另一方面，随着物价的上涨，种子、农药、化肥等的价格也提高了很多，这就使农业生产成本增加了，又加上农民现在都有了“惰性心理”，他们对农作物没有很好的养护导致了农业产量下降，这样农业方面的收入就没剩下多少了。其实无论怎样，单纯的种植这种作物是无法获得令人可喜的收益的。
二、农民的生活消费。
有13%的家庭把收入主要花在子女的教育上，这主要是些年轻的家庭。对于那些年龄稍微大点的人他们主要用来维持生活，这部分的家庭占到了15%，因为他们子女的事差不多都办完了，他们也就没有太多的牵挂了，现在只要慢慢地赚着钱花着撑到自己么有能力时候有子女赡养了。他们都没有想到为自己以后养老，在这里人有能力的时候都全都是为了孩子到老的时候就依靠孩子了。 在家庭收入的主要用途方面59%的家庭选择了“其他方面”，这其他方面主要都是建房子，办喜事方面的，这些家庭都是有快成年或刚成年的孩子。现在无论在什么地方结婚都是一件不容易的事情，中国的房价是那么的高，即使在农村可能没有那么的贵，但对于仅有定点收入的农民来说这也算是一笔超大的开销了。 虽然现在我们农民的收入增加了，但是还是有66%的家庭感觉经济有点紧张，这些多为子女比较多的家庭，还有些是有病人的家庭，毕竟医保在我们那里还没有实行起来。32%的家庭感到基本需要能得到满足，仅有2%的家庭认为生活富足了，毕竟离小康水平还有一段距离的。 对于比较担心的问题93%的家庭都选择了收入没有保障，在农村几乎所有的人都处在失业中，那些外出打工的工作没保障有时候不要把身体搭进去就好了，在家里的人就只能盼望着能风调雨顺有个好的收成，而近年来的气候异常的很难有风调雨顺了。其他选的较多的是“家里有人生病”，“孩子不孝顺”，“治安状况不好”，关于农业方面的几乎没有人选择，或许他们真的感觉种地没什么前途了吧!
此次调查的分析，总体而言，农民生活仍处于温饱状态，过着艰苦的日子。这次调查不够全面，也不具有太强的说服信，没有佐证和足够的资料，但是这是农村真正的实际情况，没有夸大也没有虚假的成分。实现农民收支的平衡，提高农民的生活水平，是一个亟待解决的重要问题，希望在各方面力量的努力下：能够使农民更快地迈上幸福、富裕的康庄大道，使国家更加繁荣富强，实现祖国的伟大复兴!
调 查 人：
农村小学生家庭教育情况调查报告二
祁集中心学校课题组
一、问题的提出
在全面实施素质教育的今天，我们越来越深刻地感受到教育不仅是学校、教师的责任，更是家庭、社会共同的责任。只有学校与家庭、教师与父母相互合 作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。
本着这样的初衷，我们对全校学生的家庭教育情况进行了调查，旨在了解学生家庭情况，增强家庭、学校、社会共同参与教育的意识，形成育人整体合力，进而促进学生全面和谐发展。
二、调查方法
1、调查时间：2012年11月23日
2、调查对象：全校学生家长(家长到会率98%)
3、调查方法;问卷调查法。采取以班级为单位集中问卷，共发出问卷500份，收到有效卷487份，无废卷。
三、结果与分析
(一)家庭状况：
1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占2.5%，大专学历占10.6%，高中及以下文化程度占84.7%。
2、家庭经济情况;家庭条件以中等收入(即父母平均月收入为1000——2000元)为主，贫富两极也占一定比例，人均月收入在1000元以下的占49.1%，在2000元以上的占24.3%
(二)家庭教育现状：
1、家庭教育投入情况：农民家庭经济状况调查报告。
(1)经济投入：家庭订阅杂志、报纸一份以上占3.1%;每月给子女购买课外书3本以上占22.6%。
(2)时间投入：每月经常陪子女去新华书店的(不少于2次)的占38.9%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起交流学习占37.5%说明家长对孩子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时间投入。家长对孩子的关心
还是不够，实质性付出太少。
2、家庭教育方法：
(1)家庭教育的理念：72.1%的家长认为对子女严厉，要求严格，孩子听话;71.4%的家长认为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话。
(2)教育子女的途径：以生活经验、随时随地教育为主的站96.8%，3.2%的家长从书、报、电视中获取教育方法。
(3)督促子女看课外书的方法：鼓励的占28.1%，采用物质奖励的占42.7%，引导的占13.4%，进行陪读的占16.8%。
(4)在家进行英语、家庭辅导的占12.7%，在家进行钢琴、电子琴辅导的占
8.3%。由母亲承担的占68%，由父母一起承担的为24%，父亲单独承担的占3.6%，祖父母承担的占4.4%。
(5)让孩子在家做力所能及的家务(如扫地、擦桌子、整理东西)占58%。
(6)20.6%的家长不给孩子零花钱。
说明家长对孩子进行素质培养的观念、方法日渐成熟，普遍认识到正确的教育观念，科学的教育方法在孩子成长过程中的作用。教育方法上以鼓励为主，方法越来越多。但仍表现出对孩子智力学习重视的倾向。
3、 特长培养情况：
23.2%的家长让孩子参加青少年活动活动中心的乐器、书法、英语、绘画辅导班。
说明家长对培养孩子的兴趣专长较为重视，兴趣的选择呈现多元化的趋势;家长对孩子特长培养的投入较多。
4、 家校联系情况：
100%的家长希望每学期与老师沟通1次以上，联系方式一发短信、打电话、利用网络、写便条、上门家访为主。说明家长对子女学习的关心程度较高，对家校合力的重要性认识到位;同时也反映出家长把教育寄希望于老师、学校的心理。
四、措施与对策
1、提高家长对家庭教育重要性的认识。家长作为一个特殊的社会角色，在家庭教育中承担着极其重要的作用。建议通过家长学校等途径，不断接受新知识，接纳新的教育观念，提高对家庭教育重要性的认识，给孩子提供良好的家庭教育。农民家庭经济状况调查报告。
2、掌握科学的家庭教育方法。建议家长多学一些管理孩子的方法，对孩子要尊重，但不是听之任之;要管教，但不是独断专横。对孩子管理要把握好一个度。细心观摩孩子，发现有异常要及时想办法给以处理。
3、身教重于言教。家长是子女教育中的“第一位”老师。父母的思想、行为、道德爱好、习惯对孩子都有潜移默化的影响。建议家长改变一些不良习惯，做孩子的榜样，以身作则，多与学校保持联系，从而更好地督促孩子的学习。自身也适当地学习一些新的知识，创造家庭学习的良好氛围。
4、加强家校联系。家庭教育的特殊功能是学校教育和社会教育所不能代替的。但学校教育有其自身的教育功能和教育优势。学校应加大同家长的联系和沟通，给家长教育提供理论和技术上的支持。形成校——家教育阵地，从而为学生的发展提供更完善的教育环境。
五、对学生家庭教育调查现状的思考
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，也是学校教育的强有力的辅助和补充。以上资料和数据表明，学生家庭教育情况有有利的一面，也有不容乐观的一面。
第一：总体住房比较宽敞，能给孩子一个比较宽敞的学习环境。70.9%的家庭居住的是2-3层的自建房，是独门独户的住房，这样的住房有利于孩子相互交往，增进交流与合作。将近50%孩子能相互串门，这能增进孩子之间的相互了解，有利于孩子的合作交流。55%左右的孩子合作精神与交往能力比较强，38%的孩子一般，只有5%左右的孩子合作精神与交往能力较弱。
第二：家长与孩子共同生活的时间比较充足，平时与孩子每天住在一起的占97.4%，每天与孩子一起吃饭的占94%，父母与孩子吃住均在一起的76.9%，这能增进家长与孩子之间的了解。对孩子负全部责任和负主要责任人之一的达97%左右。在这其中，母亲对孩子负主要责任的占65%左右。这说明母亲对孩子的关注更多一些。
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。
热心网友
时间：2023-12-03 20:27
2007年4月2日
按照国家*价格监测中心统一布置，陕西省价格监测中心结合大荔县和宝鸡市陈仓区的实地调查，对近几年本省农民收入情况进行了专题调研，主要情况如下：
一、农民收入增长情况及原因分析
近几年来，随着农村经济的发展，陕西农民收入逐年增长。1990-2004年，全省农民年人均纯收入从530元增加到1867元，年均增长18%。2005年达2052元，比上年增长9.9%，扣除价格因素实际增长6.9%。农民增收的主要原因有一下几点：
（一）农村劳务经济迅猛发展，农民劳务收入快速增加。1990年，农民人均工资性收入只有88.1元，占同期纯收入的16.6%。2004年增加到690.1元，比1990年增长近7倍，年平均增长达15.8%，占纯收入的比重提高到37%。劳务收入的增速比同期人均纯收入增速快6.4个百分点。
（二）农业生产发展，农村产业结构不断调整，为农民增收拓宽了新的空间。2004年，农民人均家庭经营收入达到1028.3元，比1990年增长1.5倍。其中农业纯收入增加到843.4元，增长近1.3倍；非农产业纯收入增加到184.9元，增长4.1倍。非农产业的增长速度大大高于农业生产的增长速度。
（三）农产品市场化程度的提高促进了农民收入的增长。市场经济的不断完善和发展，促进了农产品商品率的提高，使农民收入中现金收入的比重逐步加大。1990-2004年，农民人均现金纯收入由297.7元增加到1475.8元，增长4倍，年平均递增12.2%，比同期农民人均纯收入增长快2.8个百分点；现金收入占纯收入的比重由55.6%提高到79.1%，提高23.5个百分点。
（四）劳动力文化素质的提高有利于农民收入的增长。2004年，全省农村拥有中专及以上、高中、初中、小学及以下文化程度劳动力的户数比例分别为5.5%、27.7%、53.9%、12.9%，前三项分别比1990年提高4.5个、6.1个、3个百分点，小学及以下文化程度的则下降13.6个百分点。据农村住户调查资料分析，收入水平与文化程度呈正比例关系，随着高文化程度农户的增加，农民整体收入水平得到了相应提升。
（五）国家的稳农、惠农*保障了农民收入的增长。2005年起，陕西省全面取消了除烟叶外的所有农业税和特产税，由此全省免征税收8.4亿元，同时，省级财政预算还安排各种支农资金12.1亿元。这些*的出台，不仅提高了农民的农业生产积极性，也使农民直接得到了实惠。
二、影响农民增收的主要因素
虽然近十几年陕西农民收入有了较大提高，但与全国平均水平相比仍有一定差距，特别是最近几年差距还有所扩大。2003-2005年，全省农民人均纯收入与全国平均水平差额分别为947元、1069元、1148元。主要影响因素有：
一是农业生产基础薄弱，束缚了农业经济的发展，加大了农民增收难度。陕西省人均耕地仅1.6亩，并且水利条件差，机械化程度低，农业科技服务落后。这些问题使农业生产抵御自然灾害的能力弱，难以保证稳定发展，同时农产品科技含量低，价格低、成本高，经济效益差，增产不增收的现象较为严重。
二是农户二、三产业的收入比重偏低，收入对农业的依赖性大。2004年，家庭经营性收入中农业收入比重为68.4%，而第二产业收入仅占3.1%；第三产业收入占14.8%，远远不及农业收入所占的比重。
三是农业产业化水平低，难以对收入的较快增长形成强大的产业推动力。首先是农产品加工能力不足，多数农产品不能通过加工和流通增值，仅能以原材料的形式输出，农民难以分享到加工和销售环节的后续利润；其次是引导不够，造成农民在结构调整上存在很大的盲目性和趋同性，容易出现产品积压、价格下跌，使农业生产风险加大；再次是缺乏农产品加工龙头企业，没有创出能叫响的优质品牌，使地方特色产品特而不优，优而不强，难以形成增收合力。
四是城镇化进程低，*了农民增收的空间。2004年，全省城镇人口占总人口的比例为24.7%，低于全国平均3.2个百分点。另外，全省小城镇平均人口为 2.25万人 ，规模比全国平均水平低1.39万人。城镇化水平低，加之存在着城镇建设无特色、缺乏地方主导产业等诸多问题，造成吸纳农村人口的能力差，农村剩余劳动力难以实现就地转移，*了农民增收的空间。
此外，陕西省经济发展较慢，农村内部收入差距扩大，也一定程度制约了农民整体收入取得更快增长。
三、促进农民增收的几点建议
（一）不断提高农村劳动力素质，统筹城乡劳动力就业，加快农村劳动力向城市转移。要整合现有技校、中专、职业学校及*各职能部门和社会上的职业培训中心等教育资源，建立起适合我省农民需要的多种形式的教育培训基地；在技能证书、劳动准入等方面要制定一系列的促进农民教育和培训的制度和法规，加强职业培训，提高劳动力素质。要逐步建立城乡一体化的就业*，健全完善劳动力市场，加大农村劳务输出，就地或异地转移农村剩余劳动力。
（二）加强农业基础设施建设，加大农业科技投入，提高农业综合生产能力。加强农田水利建设，改造中低产田，搞好土地整理，提高农业机械化水平。充分利用杨凌农业科技示范区的优势，加大农业科技推广力度，健全农业技术推广、农产品质量安全和动植物病虫害防控体系。在有条件的地方积极推广和实施无公害标准化生产，形成具有陕西特色的农产品支柱产业，并将其做精做大。积极推行节水灌溉，科学使用肥料、农药，促进农业可持续发展。同时，要优化农业生产布局，推进农业产业化经营，促进农产品加工转化增值，发展高产、优质、高效、生态、安全农业。
（三）加大农产品价格支持*力度，创新农业生产模式，降低农业风险。要对主要农产品实行价格支持*，进一步加大对粮食等重要农产品的补贴力度，真正把种粮补贴、良种补贴、地膜补贴、农机补贴等一系列惠农措施落到实处；继续加强农资价格监管，稳定农产品生产成本。逐步改革和完善土地使用制度，发展规模经营；积极发展龙头企业，发展公司加农户等形式的农工商联合企业，发展订单农业，依据市场调整产品结构，增强农民对市场风险的抵御能力，减小农民农业收入的波动幅度。
（四）扩大公共财政农村覆盖范围，为农民增收提供保障。*、特别是*财政要拿出更多的资金，支持西部地区农村医疗保障和教育服务体系建设，强化农村其他公共服务，进一步形成以工促农、以城带乡的农民增收长效机制。
来源：国家*价格监测中心
