托班社会教案：我是男孩还是女孩

幼儿园托班社会教案：认识自己的性别教学目标：让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。教学准备：1、男孩子、女孩子卡片各一张。2、裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)教学过程：(一)出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。1、今天，我们班来了两位客人，他们是谁?(一个男孩...

让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。二、活动准备：⒈男孩子、女孩子卡片各一张。⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)三、活动过程：孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。想要为孩子们挑选更合适的床上用品吗？请访问我们的...

5.男、女孩子互相指认。学用代词：你、我。 建议： 1.活动时教师能够适当地用些道具更好。 2.活动后，教师还可以延伸至美术区域中，让幼儿操作《我是男孩子》《我是女孩子》。 附儿歌：男孩女孩 我是女孩子， 梳着小辫子， 穿着小裙子。 你是男孩子， 带着小帽子， 穿...

教师引导幼儿辨认:一个男孩子,一个女孩子。 2.提问:你是男孩子,还是女孩子呢?引导幼儿准确说出"我是男孩"或"我是女孩"。 3.出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片请幼儿再次辨认。 四、操作活动 1.师:这儿有许多漂亮的衣服,我们来看看哪些是女孩子穿的,哪些是男孩子穿的。(引导幼儿给衣服分类) 2.师:请小朋友选...

我是女孩子, 梳着小辫子, 穿着小裙子。 你是男孩子, 带着小帽子, 穿着短裤子。 二、名称:娃娃家游戏 目标: 巩固幼儿说出男女、你我 材料:娃娃家常用品 过程: 1.幼儿按性别的不同,自己确定担任什么角色。 2.扮演爸爸妈妈的角色,在家里做事情(摆弄玩具)。 3.教师观察幼儿游戏,适当地参与其中。 建议:...

托班整合活动设计――男孩女孩 幼儿园优秀教案 篇8 活动目标: 1、能画己喜欢的动物的外形特征及背景图。 2、通过欣赏和谈话活动了解动物的特征及习性。 3、在绘画过程中保持良好的坐姿。 活动准备: 油画棒、纸张 活动过程: 1、师生共同阅读谜语故事《五个矮儿子》。 2、引导幼儿编谜语:我最喜欢的动物。 师...

1、“刚才,小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了,那谁知道,男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?” 2、组织幼儿上厕所,教师给予适当的帮助。 教学反思: 通过这次教学,孩子们能够知道自己的性别,并会用正确的方法上厕所。 幼儿园托班社会教案5 一、名称:男孩女孩 目标: 1.区别男女、你我 2.练习幼儿口语表达...

我是女孩子, 梳着小辫子, 穿着小裙子。 你是男孩子, 带着小帽子, 穿着短裤子。 二、名称:娃娃家游戏 目标: 巩固幼儿说出男女、你我 材料:娃娃家常用品 过程: 1.幼儿按性别的不同,自己确定担任什么角色。 2.扮演爸爸妈妈的角色,在家里做事情(摆弄玩具)。 3.教师观察幼儿游戏,适当地参与其中。 建议:...

1、老师请每一个男孩去找一个女孩儿做好朋友,请小朋友观察是男孩多还 是女孩多。你是怎么知道的? 2、引到幼儿理解,若有男孩没有找到朋友,就说明男孩多;反之,就是女孩多;如果都找到了朋友,就是一样多。 3、小结:手牵手一个人找一个朋友也是一种比较多少的方法。 (五)游戏“切西瓜”。巩固练习用以上四种...

第一学期托班班务计划1 一、班况分析: 我班有22名幼儿,其中男孩12名,女孩10名。通过家访我们了解到这些孩子基本上都是独身子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平时都是由爷爷奶奶或者保姆照管,他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替,因此大部分孩子这方面的能力不够。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇...