发布网友 发布时间:2022-04-22 01:28
共1个回答
懂视网 时间:2022-08-23 02:34
1、协同游戏(有交流但无共同目标)特点是儿童各自游戏,游戏过程中有言语沟通、情节交流等互动关系,但是没有共同目的,也没有角色分工。
2、合作游戏(有共同目标,分工合作)该类游戏是儿童的组群游戏活动,其突出特征在于,具有共同目的、明确分工和彼此协调合作。
懂视网 时间:2022-08-23 02:34
1、协同游戏(有交流但无共同目标)特点是儿童各自游戏,游戏过程中有言语沟通、情节交流等互动关系,但是没有共同目的,也没有角色分工。
2、合作游戏(有共同目标,分工合作)该类游戏是儿童的组群游戏活动,其突出特征在于,具有共同目的、明确分工和彼此协调合作。
热心网友 时间:2024-02-20 06:43
联合游戏和合作游戏的区别是:
联合游戏是: 儿童和同伴一起做游戏,时常发生许多如借还玩具、短暂交谈的行为,但还没有建立共同目标与分工,仍以自己的兴趣为中心。
与平行游戏不同的是,联合游戏幼儿之间有了交流,但是在玩和交流的过程中还是以自己为主,没有考虑到别人,所以他们没有共同的游戏目标。主要出现于3~4岁儿童中,中班的幼儿以联合游戏为主。
合作游戏:游戏中有明确的分工、合作及规则意识,有一到两个游戏的领导者,为了共同的目标分工协作。合作游戏水平更高,幼儿之间不仅有了交流,也有明确的共同的目的。主要出现在4岁或更大一些的儿童中,大班幼儿以合作游戏为主。合作游戏是社会性发展水平最高的游戏种类。
平行游戏: 儿童各玩各的,所用的玩具和游戏方式相近,各自的游戏内容没有联系,不与同伴一起玩。有时会相互模仿,但无意支配别人的活动。出现在儿童学步后期和3岁左右。
因此当看到幼儿玩的东西是相似的,但是所有人都不说话,之间没有任何交流就选平行游戏。平行游戏出现在儿童学步后期和3岁左右,在考试当中应看清题目,平行游戏出现在学步后期和3岁左右,并且以小班为主。