教师的全专业属性包括哪些

发布网友发布时间：2022-05-21 10:10

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热心网友时间：2023-10-23 04:44

教师的全专业属性包含了“学的专业”“教的专业”和“学科的专业”。
简介:
教师的学习专业的属性的理论基础已经具备。当务之急，对于今天的教师来讲我说，学习专业是短板，所谓的学习专业就是教师应当具有的学习设计学习实施和学习评价的知识能力和伦理。我们已经有丰富的学习理论，学习科学已经进入到我们的视野当中来了，
教师的专业内涵当中需要有一个学习专业，要懂得学生是如何学习的，以及在课堂上基于不同的内容，该如何设计学生学习，我以为无论是合作学习前面提到的还是小组学习，还是问题解决学习，所有这些都是教师设计的，什么情况用合作学习，什么情况用问题解决的学习，都应该是教师设计的。过去我们都是按教案、学案、导学案等都没有错，但是我们可能更进一步的去遵循学生学习和学习内容之间的关系的建构。我们再来谈教师你起到什么作用，一个什么角色。
只要你有学习设计，就能让所有的学生学起来。今天应该到提倡教师的学习专业的时代，如果在坚守，做一味的坚守着过去，我知道什么，我教给你什么的时代已经过去了。什么叫新时代，新时代其实都有一个内涵就在于，我们教师必须要有学习专业的时候，如果真的学习设计丰富了，多样性了，学习评价显然是多样性的丰富了。因为这些都是有关学习的耐心和学习的方式。