一篇高考优秀作文不太懂!
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发布时间：2022-05-20 21:55
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时间：2024-03-05 16:24
那么,自诩是一个怀旧的人,意思就是说像是自己夸奖自己的那种人,都是很怀旧的.其实,说的就是自己.
2"有时迷恋过去，偶尔憧憬未来，有时蹉跎光阴，常常口无遮拦',迷恋与上文的怀旧相对.文章说自诩是一个怀旧的人,也就是自己,常常会怀念着过去.而自己又是一个很自诩的一个人,那么自己有时就会自己夸奖自己,与文章中的口无遮拦相对.
简单些说,作者用了这样的一个段落,来向人们解释前面的那句自诩是一个怀旧的人.所以,其实只要将这段读懂,就会明白这句话的意思.
3 岁月是一去而不复反的,过去的一切,可以用过眼云烟来形容.那么,用无法收拾,就很容易理解了.意思是说,以前的岁月,如同过眼云烟,消散开来,无法捕捉,随着时间的流淌,而消逝..
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附,高考作文如何得高分.
高三作文的训练思路及其措施略叙:
垂之以范
古人常说不依规矩不成方圆。这规矩也可理解为铸造器物的“范”。而具体到高三作文教学，“规矩”及“范”即高考作文评分标准。要想让学生作文立于不败之地，首先就要让学生吃透评分标准，而能“画虎成虎”。具体对策就是：
1、扣住话题，巧妙为文。
话题作文，既可避免猜题押题，有可给学生以驰骋的天地、广阔的空间，备受命题者青睐，也当为最近高考作文命题的趋向。
话题作文，要求比较宽松，但必须围绕话题扣住话题，绝不能游离话题，是绝对不容置疑的。如我们以“风”为话题，无论是自然的风、社会的风、还是有形的风、无形的风，无论是东风西风、冷风暖风，还是党风民风、正风斜风，赋之以形，绘之以神，均可言之成理，顺理成章。关键即在于：万变不离其宗——“风”字。
话题作文，话题必紧扣，但不一定如以前材料作文的“明引”，可以“暗扣”。侧重的是与话题的内在联系。故为文之道，重在精心构思，巧妙为文。至于运用童话、多幕剧，以形式出新，如语言功力可及，均可得“发展”分。
2、文体不限，记叙上品。
纵观近几年高考作文文体要求，多为“除诗歌外文体不限”，而二000年开始取消了“除诗歌外”字样。这就标志着高考作文文体要求日见宽松。(至于诗歌参评，是非优劣，自有专家论证)，学生在文体的选择上大可扬长避短。但通观近几年高考优秀例文，记叙类文章入选比例为高。如一九九八年年高考《习惯》，江苏省所选范文，有四篇属于记叙，仅有一篇属于议论。二000年高考作文，《作文成功之路》选登四篇，每篇都以记叙描写见长。有鉴于此，我们的作文训练着眼点即放在记叙描写上，特别强调以细节取胜。
3、命题精警，耳目一新。
“题”，额也。代表人的面部最醒目的部分。作文题目也是如此，它可给读者以第一印象，是文雅简练，还是粗俗拖沓，是匠心独运，还是马虎苟且，往往一目了然。而近年盛行的话题作文，题目可以自拟，这就更需要作者精心设计，妙手偶得。
4、选取新材，旧材翻新
二000年高考作文规定“文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等”，这就等于告诉我们：无论记叙、议论，一定离不开选取材料。《作文成功之路》将“选材新颖”阐释为“新颖”，即不用或少用八十年代常用的那些材料，注重选择新近出现的人和事，选择新近看到的社会热点，科技信息，在时间上出新。对于陈年旧事，如果能在角度上出新，换一个人们未曾注意的角度，发现新的内涵，老事例也能出新。时间上出新，角度中翻新，不愧为经验之谈。
时间上出新，我们可以让学生收集剪录报刊杂志上新闻时事，英模事迹，百业新秀，科技新篇。
角度中翻新，我们可以鼓励学生搜寻历史上言之成理的“翻案文章”，作为我们翻新的蓝本。如唐代的罗隐的《西施咏》：“家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施？西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？”诗作一反古人“女人是祸水”的观点，历史客观地分析了家国兴亡的原因，堪称“翻案之作”的典范。指导学生明了事理之后，即可指导学生对世上万物进行多角度审视。如写橡皮“一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春”，是批评橡皮狭隘；而写橡皮“为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命”，则是赞颂橡皮无私奉献。此类多角度审视，则是旧材料翻新。
5、感情真挚，以情感人。
《高考说明》在“基础等级”中“思想健康”之后增加“感情真挚”四字，有着深远的具体背景。“思想健康”是我们传统文化中“文以载道”的基本体现，绝大多数考生不会顶风而上，不必赘述。而“感情真挚”却不尽然。据北京曹明及梁捷老师面顾高考阅卷抽样分析，考卷中有比例不少的文章是“为情造文”，如写“家人车祸”、“父母离异”等悲惨故事。目的是以廉价的感情打动读者。真实可能“骗”得同情打了高分，然而同事例多了，阅卷人自然倒了胃口，大呼上当。于是众口一词批评矫情，故于《说明》中增加“感情真挚”。有鉴于此，我们在写作训练中要求学生：在“思想健康”的前提下，能够自然地表达真情实感，而不要附加、装饰。训练初见成效。
6、格调高雅、语言动人。
“高雅”指材料具有一定的文化内涵、品位档次较高。二000年高考，一名考生虚构了一个皇帝选妃子的故事。“我”高高坐在金銮殿上，众大臣献上无数女子，胖瘦高低不一，“我”不知哪个为美，于是各位大臣争相陈述自己所献女子的美之所在。“我”挑肥拣瘦一番，最终兼收并蓄。这个故事的格调未免太俗，缺乏时代和现实生话的气息。
而有一篇考场作文，因为其中一段材料，得到了阅卷教师的好评。原文是：
对历史人物项羽，不同的人有不同的看法。“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”这是责备项羽不能忍辱负重。“弓断阵前争日月，血流垓下定龙蛇，拔山力尽乌江水，今日悠悠空浪花。”这却是感叹项羽少有的英雄气慨。“乘运应须咤八荒，男儿安在恋池隍，君王自起新丰日，项羽何曾在故乡。”这又在感叹项羽的目光短浅。可见，对同一历史人物，从不同角度分析，可以有不同的传说，应该说这些结论还都有道理。
对待历史上有争议的人物项羽，作者巧妙地引用三首古诗，来说明后人的不同看法、评价。其中，有历史，有文学，文化含量高，飘逸浓郁的书卷气，且文采洋溢，难怪获得考官的青睐。
在作文训练中，我们坚持优中选优的原则，刻意训练格调、语言。然“冰封三尺非一日之寒”，语言的训练非短期所能奏效，须仿效“绳锯木断”，“水滴石穿”。
以上六点，大致涵概训练方略。通过一段时间的实践证明，学生作文在这几方面均有不同程度的提高。
五、导之以蹊
前面我们叙述了“授之以方”，然不引导学生攀登奇峰峻峦的途径，也无法领略登堂入室观赏无限风光的乐趣，这就需要“导之以蹊”。
1、志在必得，鼓勇而前
面对“千军万马过独木桥”式的激烈竞争，部分学生必然在“发展等级”面前望而生畏，甘愿放弃。针对这种“恐敌症”，我们应给以心理疗救：“发展等级”分并非“白云在青天，可望不可及”，而是只要努力，就希望获得，况且四大项中有一项突出也可得满10分！只要有一线希望绝不能说放弃！只有鼓勇而前，努力争取。成也欣慰，败也潇洒，如此才会无怨无悔！
2、寻“米”下锅，练笔储存。
人们常说“曲不离口，拳不离手”，意思是说“功在不舍”。而要在作文方面有所进取，也须不辍练笔。而要练笔，也要有练笔材料，正象下锅之米。有人等人提供，谓之“等米下锅”；有人自寻材料，谓之“寻米下锅”。我们要想练好笔作好文，只有肯“寻”。这“寻”来之米来之不易，当储存备用。
3、观剑识器，悟出要领。
古人云：“观千剑而后识器。”作文也是这样，只有“游文章之林府，嘉丽藻之彬彬”，才能耳濡目染，意到笔随；只有“世事洞明，人情练达”，才能解读生活解读人生。关键在于“妙悟”。
综上所述，老师的作用重在于“导”，而学生成功之诀即在于“悟”。
六、砺之以硎
人们常说“宝剑锋从磨砺出”(也就是说，即使龙泉太阿也离不开磨刀石的砥砺作用，何况一般顽铁？)而作文训练中的砥砺，我们以三字概括(严、速、美)：
严，即把关从严，要求从严，决不苟且；
速，即定时写作，兼顾质量，决不拖交；
美，即卷面美观，工整清洁，争得青睐。
结语：
粗陋之见，仓促成文，献芹方家，以祁教正。
热心网友
时间：2024-03-05 16:25
2，常常口无遮拦，应该与前面‘因为年轻，我不畏惧’相接，年轻气盛，敢说敢做，以引起下文，其实下文是对现代生活的一些可以说是不太认同吧，也有对现代生活中出现的一些金钱至上，年轻人花费大量金钱盲目地追求时尚，以及对环境污染的批判，表现出社会上的一些问题的不满，从而怀旧，发出一丝感伤，又似乎在呼吁国人要关注环境，不要见利忘义，不要盲目追求时尚等等
3，说到这儿，无法收拾应该好理解的，上述社会问题似乎是一股不可阻挡的逆流，作者似乎因为没有能力去挡住这股逆流而生的无奈，忧伤之情。
写好作文：从你提问中可以知道你急于提高自己的作文水平，可作文是要靠大量积累的，不是靠一些方法，当然方法也很重要，我不否认方法的作用，但根本的还是要靠扎实的基本功。你应该已经注意多阅读了，对这很重要，同时你要注意对通过阅读得来的优秀语句的运用，最好是在平时的说话中，这样你可以说是掌握了这句话了，另外你要在你比较成功的作文中总结你成功的经验，这样你的作文就会有你自己的风格。另外要多跟老师同学们交流作文心得，我上面说的应该是对你能力方面的建议吧。
