初高中物理衔接问题
发布网友
发布时间：2022-05-20 21:40
共1个回答
热心网友
时间：2024-03-05 13:03
1.这道题有个问题，每隔0.5s敲一次，违背物理原则，应该是每隔5s敲一次。
2.半小时寒山寺共敲钟361次。18000/5=360（360个间隔，加首尾端点，应该是361次。）
3.船以15m/s的速度远离寒山寺，半小时后有27000m的距离。这个时候需要计算寒山寺已经敲了的钟声，但是因为在路上，还没有赶上船的钟声有几声。声速是315米每秒，27000/(315*5)=17.14,因为每5s敲一次钟，因此在路上追赶船的钟声，每两声之间的间隔是(315*5)，就看27000里有几个这样的间隔，说明路上就有几声。17.14，说明包括17声完整传播的钟声，还有一声敲了，但是还没走5s钟，因此应该是路上有17+1=18声。
4.半小时寒山寺共敲361，路上有18声，因此共听到361-18=343次
5.我很奇怪，为什么网上对这道题目的讲解没有一个计算开始那次声音的，比如10s钟能听见几声？应该是3声，因为第0s的时候有一声。因此我坚持半小时应该敲钟361下。
第二道题
He
第三道题
运动员参加百米赛跑时能否视为质点，这个需要依研究问题而定。
1.如果研究运动员的运动情况，比如速度、位移、做功、加速度等等运动学变量之间的关系，可以将每个运动员视为一个整体，忽略其体积，就可以视为质点。
2.如果研究运动员在某一个运动时刻，他身体不同部分的运动状态，比如考察百米运动员谁先撞线的问题，如果有一个运动员比其他人都先到，这个时候就不用看录像了，大家都知道是他，这时候这个运动员可视为质点。但是如果两个人之间撞线的时间非常相似，就要考察谁的脊柱先过线，这个时候就不能把运动员看做质点了。
